什么措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（�。�

A．減少捕食者和寄生生物數(shù)量

B．使消費者和生產(chǎn)者的數(shù)量保持平衡

C．增加物種數(shù)目

D．限制一個演替系列的演替過程

 

答案：C
解析：

解析：增加物種數(shù)目，使食物鏈增多，食物網(wǎng)復(fù)雜、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力才能提高，進(jìn)而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

什么措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（�。�

A．減少捕食者和寄生生物數(shù)量

B．使消費者和生產(chǎn)者的數(shù)量保持平衡

C．增加物種數(shù)目

D．限制一個演替系列的演替過程

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

什么措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（    ）

A.減少捕食者和寄生生物數(shù)量

B.使消費者和生產(chǎn)者的數(shù)量保持平衡

C.增加物種數(shù)量

D.限制一個演替系列的演替過程

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省江都市嘶馬中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

什么措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（   ）

A．減少捕食者和寄生生物數(shù)量
B．使消費者和生產(chǎn)者的數(shù)量保持平衡
C．增加物種數(shù)量
D．限制一個演替系列的演替過程

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省江都市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

什么措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（   ）

A．減少捕食者和寄生生物數(shù)量

B．使消費者和生產(chǎn)者的數(shù)量保持平衡

C．增加物種數(shù)量

D．限制一個演替系列的演替過程

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

什么措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性


  1. A.
    減少捕食者和寄生生物數(shù)量
  2. B.
    使消費者和生產(chǎn)者的數(shù)量保持平衡
  3. C.
    增加物種數(shù)量
  4. D.
    限制一個演替系列的演替過程

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