科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西省贛州市會昌中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作,錯誤的是
A.可在每天的不同時間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進行計數 |
B.培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經過嚴格的滅菌處理 |
C.為了方便酵母菌計數,培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數 |
D.從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數之前,應將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚州中學高二1月學業(yè)水平模擬測試(四)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)請完善下列探究實驗并回答相關問題。
實驗材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數板等必需材料和儀器。(實驗時間為一周)
(1)提出問題:酵母菌種群數量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設: 。
(3)實驗步驟:
①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天。
②每天取樣,用血球計數板測定酵母菌種群數量變化情況,并記錄數據。
實驗結果:根據實驗結果,得出如下 模型。
(5)結果分析:
該酵母種群的K值約是 ,從第6天后種群的數量開始下降,其原因是: 。
(6)問題探討:
①下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作不正確的是_____________
A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經過嚴格的滅菌處理
B.培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數
C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣
D.要獲得較為準確的數值,減少誤差,應多次記數,求平均值
②在計數時,按以下順序操作 (填字母),稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部,再將計數板放在顯微鏡的載物臺上計數。
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
B.蓋玻片蓋放在計數室上
C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二上學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作,正確的是
① 培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
② 將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
③ 將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
④ 在血細胞計數板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
⑤ 將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數
⑥ 計數時,壓在小方格界線上的酵母菌應計相鄰兩邊及其頂角
⑦ 早期培養(yǎng)不需取樣,培養(yǎng)后期每天取樣一次
A. ①②③④⑥ B. ②③④⑥⑦ C. ②③⑥ D.②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省淮安市高三第四次調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關說法,正確的是 ( )
A.培養(yǎng)用具須嚴格滅菌,培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B.先將培養(yǎng)液滴加到血球計數板的計數室中再蓋上蓋玻片計數,與實際結果相比測量值可能會偏大
C.在顯微鏡觀察記數前將玻片靜置一段時間, 與實際結果相比測量值可能會偏大
D.用血球計數板計數酵母菌數量時只能統計方格內的菌體
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三上學期四調考試生物試卷 題型:選擇題
下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化”實驗的相關操作,有關說法不正確的是
A.培養(yǎng)酵母菌時,無須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B.在實驗后應該對計數板進行認真擦洗
C.為了方便酵母菌計數,培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數
D.使用血細胞計數板時,先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數室
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