如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)圖A所示是含______個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有_________條染色體。

(2)圖C所示細(xì)胞的生物是__________倍體,其中含有________對(duì)同源染色體。

(3)圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,這是由_________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,內(nèi)含________個(gè)染色體組。

(4)圖B若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是____倍體。每個(gè)染色體組含________條染色體。

(5)圖A的分裂后期包括_________個(gè)染色體組。

 

 

【答案】

(1)兩   兩   (2)二   三   (3)二   一

(4)六   單   三   (5)四

 

【解析】試題解析:本題考查單倍體與多倍體的相關(guān)內(nèi)容,重在考查識(shí)圖、分析能力。圖A中染色體是兩兩相同的,故含有兩個(gè)染色體組,并且每個(gè)染色體組中有兩條染色體;圖B中染色體每三個(gè)是相同的,故為三倍體,但如果此生物個(gè)體是由配子直接發(fā)育成的生物個(gè)體,則稱為單倍體;圖C中染色體兩兩相同。故有兩個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組中有三條染色體,有三對(duì)同源染色體;D圖中染色體形態(tài)大小各不相同,則只有一個(gè)染色體組。

考點(diǎn):?jiǎn)伪扼w與多倍體的相關(guān)內(nèi)容,重在考查識(shí)圖、分析能力

點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,結(jié)合本題可很好的掌握區(qū)分染色體組、單倍體、多倍體的概念。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)圖A所示是含_______個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有_______條染色體。

(2)圖C所示細(xì)胞的生物是_______倍體,其中含有_______對(duì)同源染色體。

(3)圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,這是由_______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,內(nèi)含_______個(gè)染色體組。

(4)圖B若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由_______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是_______倍體。每個(gè)染色體組含_______條染色體。

(5)圖A的分裂后期包括_______個(gè)染色體組。

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如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)圖A所示是含______個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有_________條染色體。
(2)圖C所示細(xì)胞的生物是__________倍體,其中含有________對(duì)同源染色體。
(3)圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,這是由_________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,內(nèi)含________個(gè)染色體組。
(4)圖B若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是____倍體。每個(gè)染色體組含________條染色體。
(5)圖A的分裂后期包括_________個(gè)染色體組。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

水稻是湖北主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標(biāo)。如圖表示水稻育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占        ,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行自交,子代中ddRR和ddRr的比例是        。
(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中             (用數(shù)字和箭頭填空)途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是             
(3)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中                  (用數(shù)字和箭頭填空)表示的途徑最為合理可行,該技術(shù)手段主要包括的過(guò)程:提取目的基因、                        、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。該方法取得成功的標(biāo)志是                        。
(4)圖中           (用數(shù)字和箭頭填空)所表示的育種途徑具有典型的不定向性。

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(1)細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)_______________。
(2)參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動(dòng)都具重要作用的物質(zhì)是________________。
(3)右圖表示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系:
Ⅰ.圖中X、Y代表的化學(xué)元素分別是_________;組成分子a的含氮堿基種類共 ___________種。
Ⅱ.根據(jù)化合物中元素組成的不同,通過(guò)同位素標(biāo)記法可以研究化合物在生物體中的作用。如在“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)中,要區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA在生物遺傳中的作用,一般要對(duì)DNA的_______元素進(jìn)行標(biāo)記,而對(duì)蛋白質(zhì)則是標(biāo)記其組成中的_____元素。
Ⅲ.現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物:

其中的氮原子已被15N標(biāo)記,模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。
其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___________(填序號(hào))。若實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N,則該肽最少有________個(gè)肽鍵。

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