【題目】有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是

A．是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B．基因突變引起的鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷

C．單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病

D．近親結(jié)婚可使各種遺傳病的發(fā)病機(jī)會(huì)大大增加

【答案】A

【解析】

試題分析：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，故A正確；由于鐮刀型細(xì)胞貧血癥的紅細(xì)胞成鐮刀狀，在顯微鏡下可以觀察到，因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥能通過顯微鏡觀察來診斷，故B錯(cuò)誤；單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的疾病，故C錯(cuò)誤；近親結(jié)婚可以降低隱性遺傳病的發(fā)病率，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不需要細(xì)胞一直保持活性的是

A. 傘藻相互嫁接實(shí)驗(yàn)

B. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)

C. 觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

D. 使用健那綠染液用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳信息的表達(dá)過程中，轉(zhuǎn)錄與翻譯過程都

A. 需要RNA聚合酶的催化作用 B. 需要核糖核苷酸作為原料

C. 需要核酸鏈起模板的作用 D. 可發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示意一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是( )

A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化

B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí),可在e、f、g處檢測到膜電位變化

C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化

D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不屬于施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的是

A. 細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位 B. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的 D. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段RNA分子中（A＋C）/（U＋G）=0.8，則轉(zhuǎn)錄形成該RNA的DNA分子中（A＋C）/（T＋G） 的比例是

A. 0.2 B. 1.25 C. 1 D. 0.8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因組成為XBXbY的個(gè)體甲，其父色盲、母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是

①甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級卵母細(xì)胞

②甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞

③甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級精母細(xì)胞

④甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無，不能作為鑒定原核生物的依據(jù)的是

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)．在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有 ， 即濃度促進(jìn)生長，濃度抑制生長．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是（填序號）．
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中點(diǎn)左右（用字母表示）．
（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B﹣C段時(shí)，其對曲線①所代表的植物的作用是 ．

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同步練習(xí)冊答案