【題目】圖甲示兩個神經(jīng)元之間的連接,字母表示部位;圖乙是圖甲中 d部位的放大圖,數(shù)字代表不同的結構.
(1)圖甲中,靜息時b部位的膜電位是:________.
(2)圖甲中,刺激b后可以在a、c、d三部位中的________部位檢測到電位變化.
(3)圖乙所示的結構名稱是________.
(4)圖乙中②所含的物質是________,當它釋放與⑤________上受體結合時,將使興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.
【答案】外正內(nèi)負 a、c 突觸 神經(jīng)遞質 突觸后膜
【解析】
分析題圖:①是軸突。②是突觸小泡。③是突觸前膜。④是突觸間隙。⑤是突觸后膜。興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成。神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中。只能由突觸前膜釋放。進入突觸間隙。作用于突觸后膜上的特異性受體。引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學信號→化學信號”的轉變。靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負。
(1)靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正。
(2)興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,所以刺激b點,在ac兩點能檢測到電位變化。
(3)圖乙所示結構為突觸。
(4)②是突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質,當它釋放與⑤突觸后膜上的特異性受體結合時,將使興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。
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【題目】某學校提供了:菠菜葉、打孔器(直徑1cm)、注射器、40W臺燈、燒杯、蒸餾水、NaHC03溶液、不同顏色的透明塑料薄膜等材料用具,以便于學生完成“探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響”實驗。
(1)某同學選取其中一個環(huán)境因素進行了探究,并得到以下實驗結果:
①該實驗的目的是______________;實驗的因變量是_______________________。
②有同學認為實驗中葉片之所以浮起,是因為呼吸作用消耗了有機物且產(chǎn)生了CO2導致的。試根據(jù)實驗原理及結果判斷該觀點是否正確?并說明理由_______________________________________。
(2)利用以上材料還可探究影響光合作用強度的其它環(huán)境因素有______________________(答出2個)。
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【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖,有關分析正確的是( )
A. 35S標記的是噬菌體的DNA
B. 上清液中放射性較強
C. 攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質
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【題目】酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2,人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖,可形成CO2( )
A. 0.5A摩爾B. 3A摩爾C. 6A摩爾D. 1 A摩爾
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【題目】某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加.這很可能是
A. 那個性狀對環(huán)境有很大的適應性
B. 那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的
C. 控制那個性狀的基因是隱性的
D. 該種群的全體成員都是那個性狀的純合體
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【題目】下列試劑不能跟乙醛反應的是( )
①[Ag(NH3)2]OH溶液 ②新制Cu(OH)2懸濁液 ③O2 ④酸性KMnO4溶液⑤飽和食鹽水
A. ①②③B. ④⑤C. ④D. ⑤
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【題目】免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除的功能,當機體免疫監(jiān)控和清除功能過低時,容易引發(fā)
A. 過敏反應B. 惡性腫瘤C. 免疫排斥D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡
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【題目】某一不可逆化學反應(S→P+W)在無酶和有酶催化時均可以進行。當該反應在無酶條件下進行到時間t時,向反應液中加入催化該反應的酶。下圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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