【題目】下列化學物質中，不是植物激素的是（ ）

A. 吲哚乙酸 B. 2，4-D

C. 赤霉素 D. 乙烯

【答案】B

【解析】試題分析：吲哚乙酸是生長素，是植物激素，A錯誤；2，4-D是生長素類似物，是人工合成的植物生長調節(jié)劑，不是植物激素，B正確； 赤霉素和乙烯都是植物激素，C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，子代的性狀表現(xiàn)類型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計的結果如圖所示，請分析回答[黃色（Y）對綠色（y）是顯性，圓粒（R）對皺粒（r）是顯性]：

（1）子代中圓粒與皺粒的比例是 ．
（2）親本中黃色皺粒與綠色圓粒的基因型分別為和 ．
（3）子代性狀表現(xiàn)的比例是 ．
（4）子代中黃色圓粒的基因型是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可可西里的藏羚羊保護者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)結構層次中的

A. 個體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某植物各部分名稱，圖2表示植物某種器官或結構的生長素（IAA）濃度隨時間變化曲線，其中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的IAA濃度，下列敘述正確的是（ ）

A.圖1植物體中生長素都是由①、②、③、④所示結構合成
B.若曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化，則A點時IAA既來自頂芽也來自側芽
C.去掉①會對②的生長產生影響，但去掉④不會對③的生長產生影響
D.將圖1所示植物水平放置，圖2曲線可表示遠地側生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等動物細胞分裂模式圖如圖．有關此圖下列說法正確的是（　�。�

A. 該細胞是次級精母細胞或第一極體

B. 該細胞中1與3；2與4為同源染色體

C. 該細胞分裂完成后每個細胞有兩個染色體組

D. 圖中染色體的行為導致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題．（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）
（1）圖2曲線a中1～8段可表示細胞進行分裂的數(shù)量變化．
（2）圖2中無同源染色體的時期有 ， A點的變化可表示的生理過程為 ．
（3）圖1細胞中含有條脫氧核苷酸鏈，該細胞對應圖2中的時期，該細胞產生的子細胞名稱為 ．
（4）圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c對應圖2中的時期11，那么圖3縱坐標最可能代表的內容是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖分析：

（1）該遺傳病是（顯性/隱性）遺傳�。�
（2）若Ⅱ3為致病基因的攜帶者，則該遺傳病的遺傳方式是 ， Ⅲ7是純合子的概率是 ．
（3）若Ⅱ3不攜帶致病基因，則該遺傳病的遺傳方式是 ， Ⅱ3、Ⅱ4再生一個孩子患病的概率是 ．
（4）該病不可能是伴Y染色體遺傳病，系譜圖中（個體）的表現(xiàn)型不符合伴Y染色體遺傳病的遺傳規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為高等植物細胞亞顯微結構示意圖，圖2為有氧呼吸過程簡圖．

（1）圖1中的結構①在功能上是一種選擇透過性膜，它的基本支架是_____．功能越復雜①上的_____越多．

（2）圖1中含有少量DNA的細胞器有_____（填序號）．

（3）圖1細胞中的原生質層包括_____（填序號）以及兩者之間的細胞質．

（4）圖2中過程Ⅰ發(fā)生的場所是圖1中的_____（填序號）．

（5）2，4﹣二硝基苯酚（DNP）對圖2中過程Ⅱ的氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明DNP使分布在_____（填下列序號）的酶無法合成ATP．

a．細胞質基質 b．線粒體基質 c．線粒體外膜 d．線粒體內膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細胞的細胞周期圖示，乙中按箭頭方向表示細胞周期．從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是（　�。�

A. 甲中的a、乙中的B→A時細胞正在進行DNA復制

B. 甲中的b、乙中的A→B時細胞會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期

C. 甲、乙中會發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合

D. 根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復制的原理，可以控制癌細胞的增生

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