Question

【題目】下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析錯誤的是

A. 幼苗1和2都可由胚狀體發(fā)育而來

B. ①②③的原理分別是植物細胞的全能性、基因重組、細胞增殖等

C. 植株A、B、C分別為二倍體、二倍體、單倍體

D. 植株A、B、C相關(guān)基因純合的概率分別是0、25%、0

Answer 1

【答案】D

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，考查學生對植物組織培養(yǎng)技術(shù)、單倍體育種與多倍體育種的方法、過程、原理等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

幼苗1和2的培育均采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，均經(jīng)過脫分化形成愈傷組織、再分化形成胚狀體的階段，所以幼苗1和2都可由胚狀體發(fā)育而成，A正確；①表示植物組織培養(yǎng)，其原理是植物細胞的全能性，②過程發(fā)生了減數(shù)分裂，其原理是基因重組，③過程的原理是細胞增殖，B正確；植株A是由芽尖細胞(基因型BbTt)經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育而成，植株B是由花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體幼苗2再經(jīng)過秋水仙素誘導(dǎo)細胞中的染色體數(shù)目加倍培育而成，植株C是由花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體幼苗2再經(jīng)過正常培育而成，因此植株A、B、C分別為二倍體、二倍體、單倍體，C正確；植株A的基因型為BbTt，植株B的基因型為BBTT、BBtt、bbTT、bbtt，植株的C基因型為BT、Bt、bT、bt可見，植株A、B、C相關(guān)基因純合的概率分別是0、100%、0，D錯誤。