【題目】10個(gè)腺苷和100個(gè)磷酸最多能組成的ATP數(shù)目為 （ ）

A. 10個(gè) B. 20個(gè) C. 30個(gè) D. 40個(gè)

【答案】A

【解析】ATP結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，可見一個(gè)ATP分子含有1個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)，所以10個(gè)腺苷和100個(gè)磷酸分子最多能組成10個(gè)ATP，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1鏈、B2鏈）構(gòu)成的高分子蛋白，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為 m－3

B. 該物質(zhì)至少含有3個(gè)游離的氨基和羧基

C. 層粘連蛋白是由20種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成的

D. 組成該蛋白的氨基酸中可能有些必須從食物中獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中a可能表示某種信號(hào)分子

B. 圖中甲表示分泌細(xì)胞，圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，其成分是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一對(duì)相對(duì)性狀可由多對(duì)基因控制

B. 基因可通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

C. 隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)

D. 基因型相同，表現(xiàn)型就相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個(gè)體交配。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境

B．這種交配偏好可視為一種選擇作用

C．長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異

D．出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，①～⑧代表生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)時(shí)的部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1所有生物共同組成一個(gè) ______，①～⑧代表同一生理過程的是 ________。

(2)圖2中B表示_________的能量，B比A少的原因是_________ 。

(3)狼被引入該系統(tǒng)后，建立如圖3所示的食物關(guān)系，若一種生物被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)各種生物平均攝食，則狼增重1千克，至少消耗牧草_____________千克。（保留一位小數(shù)）

(4)人類對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)能量的流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義：一是實(shí)現(xiàn) __________ ，大大提高能量利用率。二是還可以幫助人類建立人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物種群中雌雄各100只，其中XAXA有30只，XaXa有20只，XAY有40只，則該種群A的基因頻率為

A. 1/2 B. 3/8 C. 5/9 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國新的計(jì)劃生育政策為“全面兩孩”，從種群特征看，這種措施直接調(diào)節(jié)

A. 種群密度 B. 年齡組成 C. 性別比例 D. 出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層可以看作是一層選擇透過性膜，它包括

A. 細(xì)胞膜和液泡膜

B. 細(xì)胞膜和核膜

C. 細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 液泡膜、細(xì)胞核膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案