【題目】我國(guó)新的計(jì)劃生育政策為“全面兩孩”，從種群特征看，這種措施直接調(diào)節(jié)

A. 種群密度 B. 年齡組成 C. 性別比例 D. 出生率

【答案】D

【解析】

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用，年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)。

從種群特征看，“全面兩孩”直接影響的是出生率，進(jìn)而影響到種群密度即人口數(shù)量以及年齡組成，因?yàn)樯泻⒑团⒌母怕适窍嗟鹊�，所以不�?huì)影響性別比例，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ～Ⅳ表示某動(dòng)物體內(nèi)某器官中處于不同分裂階段的四個(gè)細(xì)胞，①～③指其中核DNA或染色體、染色單體的數(shù)量。下列敘述不正確的是

A. 四個(gè)細(xì)胞不一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 只有兩個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體具有染色單體

C. 不能由圖判斷該動(dòng)物細(xì)胞的染色體數(shù)目

D. 不能由圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】10個(gè)腺苷和100個(gè)磷酸最多能組成的ATP數(shù)目為 （ ）

A. 10個(gè) B. 20個(gè) C. 30個(gè) D. 40個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，液泡內(nèi)pH比液泡外低，H+進(jìn)入液泡的方式為

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 自由擴(kuò)散 D. 被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 薩頓用假說(shuō)演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對(duì)排列順序不同

D. 若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交，應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，通過(guò)①過(guò)程，胰島中的分泌的 增多，從而使體內(nèi)血糖濃度升高．當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)②過(guò)程，胰島分泌的激素增加，這種激素在降低血糖的過(guò)程中的生理功能是 ．
（2）a激素和b激素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)都會(huì)影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 ．
（3）糖尿病分為Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其它特異性糖尿病、妊娠期糖尿病．Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)上圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)致癌因子的是

A. 紫外線 B. 黃曲霉毒素 C. 病毒 D. X射線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右。圖1表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體產(chǎn)生和發(fā)揮作用的過(guò)程。

(1)吞噬細(xì)胞依賴(lài)于細(xì)胞膜上的_________識(shí)別病原體。合成溶酶體內(nèi)水解酶的原料的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________,水解酶是在____________中分類(lèi)和包裝的。

(2)溶酶體通過(guò)_____________方式把近中性的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+泵入溶酶體內(nèi),以維持其pH。

(3)某種水解酶是由n條肽鏈構(gòu)成的，其中共含有m個(gè)氨基酸，這些氨基酸合成一分子該水解酶時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了_________。

(4)細(xì)胞膜是吞噬細(xì)胞的系統(tǒng)邊界,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。圖2是生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性比較。

①與人工膜相比,生物膜上_______(填“存在”/“不存在”)協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)，K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為_________，氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式為_________，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為_________。

②圖示結(jié)果表明,生物膜對(duì)不同物質(zhì)的通透具有_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中，既有［H］又有ATP產(chǎn)生的是（　�。�

①光合作用的光反應(yīng)階段　

②光合作用的暗反應(yīng)階段　

③有氧呼吸第一階段　

④有氧呼吸第二階段　

⑤有氧呼吸第三階段

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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