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科目:高中生物 來源:江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011屆高三第三次聯(lián)考生物試題 題型:013
如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
該動(dòng)物的性別是雄性
乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組
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科目:高中生物 來源:四川綿陽(yáng)南山中學(xué)2012年春季高2014級(jí)5月月考生物 題型:013
如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
A.該動(dòng)物的性別是雄性
B.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖南長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、汝城縣第一中學(xué)高三11月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是( )
A.該動(dòng)物的性別是雄性,乙細(xì)胞可存在于睪丸中
B.丙細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離
C.1與2片段的交換可產(chǎn)生基因重組,1與4片段的交換可產(chǎn)生染色體結(jié)構(gòu)變異
D.甲為初級(jí)精母細(xì)胞,丙為減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是
A. 該動(dòng)物的性別是雄性
B. 丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組
C. 1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:選擇題
如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是 ( )
A.該動(dòng)物的性別是雄性
B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組
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