【題目】人體血紅蛋白分子中的一條多肽鏈有146個肽鍵，則形成這條多肽鏈的氨基酸分子數(shù)和它們在縮合過程生成的水分子數(shù)分別是

A. 146 146 B. 146 145

C. 146 147 D. 147 146

【答案】D

【解析】試題分析：肽鍵數(shù)＝脫去的水分子數(shù)＝蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù)—肽鏈數(shù)。人體血紅蛋白分子中的一條多肽鏈有146個肽鍵，則形成這條多肽鏈的氨基酸分子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)＝146＋1＝147個，它們在縮合過程生成的水分子數(shù)＝肽鍵數(shù)＝146，A、B、C三項均錯誤，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是取生長旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，其他條件相同宜適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下（t1234）,測得相同光照時間后各裝置02的增加值及黑暗條件下的02消耗值�；卮鹣铝袉栴}：

（1）本實驗中能減少實驗誤差保證實驗的可信性的措施有___________ （答兩點即可）。

（2）t1溫度比t2溫度條件下C3化合物的合成速率___（填“大”或“小”）。

（3）t4溫度條件下的光合速率__________（填“大于、小于或等于”）t3溫度條件的光合速率。

（4）若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機物的最適溫度，你的實驗設計思路是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細胞一般具有下列哪種生理活動特征

A.呼吸作用增強B.細胞周期停滯

C.蛋白質(zhì)合成減少D.核酸合成減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，下圖能正確表示子代中雜合子所占比例(縱坐標)與自交代數(shù)(橫坐標)之間關系的曲線是：（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是 (　　)

A. 若①中有一個堿基發(fā)生改變，合成的蛋白質(zhì)一定改變

B. ①上四個核糖體從右往左移動進行翻譯，最終能合成四條長短不同的肽鏈

C. ①只有與⑥結合后才能發(fā)揮它的作用，翻譯仍然要遵循堿基互補配對原則

D. ①上的一個密碼子最多只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知染色體發(fā)生了①～④四種變異，則相關敘述正確的是（ ）

A. ①～④依次發(fā)生的變異均未產(chǎn)生新基因

B. ①～④依次發(fā)生的變異是染色體倒位、缺失、重復與基因突變

C. ①～④所發(fā)生的變異均可在光學顯微鏡下觀察到

D. ①、②、③依次為染色體結構變異中的缺失、重復、倒位，④的變異應屬基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素（吲哚乙酸)在植物體內(nèi)的代謝過程如圖1所示，圖中的吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。已知促進吲哚乙酸的合成和抑制吲哚乙酸的分解均能使生長素的含量增加。赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素含量間接促進植物生長。假設赤霉素在植物體內(nèi)不會既促進生長素合成，又抑制生長素分解。請利用圖2所示的比較胚芽鞘尖端生長素含量的方法，利用燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液，缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜）、蒸餾水和瓊脂塊等藥品材料，設計實驗以探究赤霉素提高生長素含量的機理。請簡要寫出：

（1）實驗思路。

（2）預期實驗結果及結論。（提示：培養(yǎng)實驗包括1、2、3、4四個組別，比較含量實驗分甲、乙兩個組別）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遺傳病由染色體數(shù)目變異引起的是

A. 白化病B. 血友病C. 21三體綜合征D. 鐮刀型細胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制著，下表是關于果實的3個雜交實驗及其結果。分析回答：

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

（1）番茄的果色中，顯性性狀是__________________，這一結論如果是依據(jù)實驗2得出的，理由是_____；如果是依據(jù)實驗3得出的，理由是_____。

（2）寫出實驗中兩個親本的基因型：實驗一_____。

（3）寫出實驗三遺傳圖解（要求寫出配子）_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案