【題目】如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是 ( )
A. 若①中有一個堿基發(fā)生改變,合成的蛋白質(zhì)一定改變
B. ①上四個核糖體從右往左移動進(jìn)行翻譯,最終能合成四條長短不同的肽鏈
C. ①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用,翻譯仍然要遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D. ①上的一個密碼子最多只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
【答案】C
【解析】
本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變、中心法則的主要內(nèi)容。熟記翻譯的相關(guān)知識點,準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱,掌握基因突變的特點和識記中心法則的內(nèi)容,才能根據(jù)圖中信息作答。
由于密碼子的簡并性等原因,若①中有一個堿基發(fā)生改變后,其控制合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變,A錯誤。
由于以同一個mRNA為模板,最終能合成的四條肽鏈長短相同的,B錯誤.
①是mRNA,其只有與⑥核糖體結(jié)合后才能發(fā)揮作用,翻譯中轉(zhuǎn)運RNA和mRNA之間遵循堿基互補(bǔ)配對原則,C正確.
一種密碼子只能決定一種氨基酸,但一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼,所以一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運, D錯誤.
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【題目】圖是基因型為AABb動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 甲細(xì)胞染色體上有8個DNA
B. 甲細(xì)胞處于有絲分裂中期
C. 乙細(xì)胞中有2個染色體組
D. 乙細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換
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【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,形狀圓粒(下標(biāo)R)對皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,請回答:
(1)每對相對性狀的遺傳都符合_______________定律。
(2)親本的基因型是________(黃色圓粒),________(綠色圓粒)。
(3)在雜交后代F1中,非親本的表現(xiàn)型是______和______,它們之間的數(shù)量比值是______,F1中純合體的基因型是______,F1中純合體占的比例是______。
(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是______,若用F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2中純合體所占的比例為______,得到的F2的性狀類型有______種,寫出表現(xiàn)型及比例_____。
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【題目】春天日照逐漸延長時,鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下:
請回答:
(1)鳥類的繁殖活動是通過機(jī)體的_______調(diào)節(jié)完成;激素調(diào)節(jié)的特點是______________。
(2)鳥類接受日照延長的信息進(jìn)入繁殖季節(jié),體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞有利于_____________________。
(3)據(jù)圖判斷,若要驗證B的生理作用,不能用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是_____________________。有同學(xué)提出了以下設(shè)計思路,請完善。取發(fā)育狀況一致的雌鳥均分為甲、乙、丙三組,甲組不破壞垂體,并注射一定量的生理鹽水;乙組破壞垂體,并注射等量的生理鹽水;丙組破壞垂體,并注射等量且適宜濃度的激素B。相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間后測定______________。
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【題目】人體血紅蛋白分子中的一條多肽鏈有146個肽鍵,則形成這條多肽鏈的氨基酸分子數(shù)和它們在縮合過程生成的水分子數(shù)分別是
A. 146 146 B. 146 145
C. 146 147 D. 147 146
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是
A. 植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因
B. 高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性
C. 植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因不同
D. 紫色糯性玉米種子培育成植株,這反映植物種子具有全能性
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【題目】下表是有關(guān)實驗?zāi)康募八玫脑噭渲?/span>錯誤的是
實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑 | |
A | 檢測蛋白質(zhì) | 本尼迪特試劑 |
B | 觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
C | 探究pH對酶活性影響 | 不同pH的緩沖液 |
D | 觀察根尖有絲分裂 | 龍膽紫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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