【題目】
(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的 、 ;物質(zhì)C、D、E的名稱依次是 、 、 .
(2)圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號).
(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 .實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是 .
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 .
(5)為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置對照裝置.對照裝置應(yīng)如何設(shè)置? .
【答案】(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體[H]O2酒精
(2)③
(3)增大吸收二氧化碳的面積 消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
(4)有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸
(5)將甲裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子
【解析】試題分析:分析圖1:①表示細(xì)胞呼吸的第一階段;②表示無氧呼吸的第二階段;③表示有氧呼吸的第三階段;④表示有氧呼吸的第二階段;A為丙酮酸,B為二氧化碳,C為[H],D為氧氣,E為無氧呼吸產(chǎn)物﹣﹣酒精.
分析圖2:甲裝置中清水不吸收二氧化碳,也不釋放氣體,因此甲中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值,乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,因此乙中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量.
解:(1)②表示無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,因此催化該過程的酶也存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;④表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生在線粒體中,因此催化該過程的酶也存在于線粒體中;由以上分析可知,圖中B為二氧化碳、C為[H]、D為氧氣、E是酒精.
(2)①③④分別表示有氧呼吸的第一、第三和第二階段,其中第三階段(③)釋放的能量最多.
(3)KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增加吸收二氧化碳的面積.實(shí)驗(yàn)裝置甲中,清水中放置一張相同的筒狀濾紙的目的是 消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(4)甲裝置的墨滴不動,說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等,乙裝置的墨滴左移,說明有氧氣消耗,由此可推知,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;甲裝置的墨滴右移,說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量對于消耗的氧氣量,乙裝置的墨滴左移,說明有氧氣的消耗,由此可推知細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸.
(5)環(huán)境因素也會引起液滴的移動,因此為了校正誤差,需設(shè)置對照裝置,即大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入等量的消毒的無活性的小麥種子和清水,其他條件同實(shí)驗(yàn)組.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體[H]O2酒精
(2)③
(3)增大吸收二氧化碳的面積 消除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
(4)有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸
(5)將甲裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識,對圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是( )
A. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度
B. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度
C. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度
D. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)對應(yīng)a點(diǎn)的濃度
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【題目】生物體內(nèi)的下列物質(zhì)除哪一項(xiàng)外,其余均具有特異的識別作用?( )
A. RNA聚合酶B. 限制酶C. DNA探針D. ATP
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【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 酶的合成均需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. 酶都是多聚體,合成過程都有水生成
C. 低溫下酶的活性較低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
D. 酶在細(xì)胞內(nèi)外均能發(fā)揮作用
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【題目】如圖中實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。
先將酶和乳汁分別加入2個(gè)試管,然后將兩個(gè)試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間。通過多次實(shí)驗(yàn),記錄在不同溫度下凝乳所需要的時(shí)間,結(jié)果如下表:
(1)解釋以下兩種處理對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
①將裝置A中的混合物加溫至40℃,乳汁凝固時(shí)間如何變化?__(明顯縮短/明顯增加/時(shí)間不變/不會凝固)原因是_____________________________。
②裝置F中的混合物冷卻至40℃,乳汁是否凝固_____,原因是__。
(2)若將酶和乳汁先混合再進(jìn)行F組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果會不準(zhǔn)確,原因是__。
(3)為進(jìn)一步探究該酶催化作用的最適溫度,應(yīng)在___范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度,其他條件不變,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),凝乳時(shí)間最短對應(yīng)的溫度接近最適溫度.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物成熟葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)以及部分生理過程如圖所示。請回答下列問題:
(1)該細(xì)胞中葉綠體和線粒體都靠近細(xì)胞邊緣,原因是_____________________。
(2)植物細(xì)胞通過①過程發(fā)生滲透失水必須具備兩個(gè)條件,即______________________。
(3)若該細(xì)胞吸收的含氮無機(jī)鹽減少,則線粒體和葉綠體的功能____________(填“受”或“不受”)影響。
(4)細(xì)胞質(zhì)中丙酮酸進(jìn)行⑥過程還是⑦過程,取決于____________。⑤⑥的方式和⑤⑦的方式不同,但實(shí)質(zhì)相同,兩者的實(shí)質(zhì)是________________________。
(5)影響③④過程的主要外界因素,除了光照強(qiáng)度外,還有______________________(答出兩點(diǎn)即可)。實(shí)踐發(fā)現(xiàn),炎熱環(huán)境中,③④過程的反應(yīng)速率會減慢,原因是________________________。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是( 。
A. 小麥種子萌發(fā)長成新植株的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B. 細(xì)胞癌變前后形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯變化
C. 細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞導(dǎo)致其壞死
D. 細(xì)胞衰老過程中,酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
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【題目】成人型多囊腎病具有明顯的家族聚集性,一般在35歲以后逐漸發(fā)病,α-珠蛋白-3′HVR探針是該病早期診斷的常用方法。研究人員利用α-珠蛋白-3′HVR探針及電泳等相關(guān)技術(shù)對某患者家族(圖1)的17號成員進(jìn)行DNA檢測,結(jié)果如圖2所示。
請回答問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)該家族的成人型多囊腎病由顯性基因控制,據(jù)圖1分析,該病的致病基因位于______(選填“!、“X”或“Y”)染色體上。
(2)人的16號染色體上α-珠蛋白基因的3′端容易發(fā)生突變,α-珠蛋白-3′HVR探針能夠根據(jù)____原則檢測該區(qū)突變片段的差異,綜合圖1、圖2結(jié)果分析,患者都具有的α-珠蛋白基因片段是_________kbp。
(3)被檢測的α-珠蛋白基因與成人型多囊腎病基因高度連鎖,可以推斷:該致病基因位于_______號染色體上,且在染色體的位置上距離__________基因比較近。據(jù)此推測,若用3′HVR探針檢測8號個(gè)體,可能出現(xiàn)的條帶一條是6.8kbp或2.6kbp,另一條是__________kbp。
(4)假如3號個(gè)體患有該病,一般來說,其3′HVR探針檢測條帶與家族中1、2、4、5、6、7個(gè)體中的__________不相同,主要依據(jù)是無親緣關(guān)系的個(gè)體間珠蛋白基因3′端高突變區(qū)DNA序列相同的幾率很低。
(5)大量臨床檢測發(fā)現(xiàn),該方法存在一定誤差,有6%8%結(jié)果顯示珠蛋白基因與成人型多囊腎病基因的遺傳符合自由組合定律,對這種現(xiàn)象的解釋是__________。為更準(zhǔn)確地進(jìn)行早期診斷,你認(rèn)為合理的思路可能是____________________。
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