【題目】某種鳥的性別決定類型為ZW型(雄性為ZZ,雌性為ZW)。該鳥的羽色受兩對等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A、a基因位于Z染色體的非同源區(qū)段;駻控制藍色物質(zhì)的合成,基因B控制黃色物質(zhì)的合成,白色個體不含顯性基因,其遺傳機理如圖乙所示。請回答下列問題:

(1)該鳥羽色的遺傳遵循的遺傳定律是______________________;基因A與B的本質(zhì)區(qū)別是____________不同。

(2)據(jù)圖乙分析可知,綠色雌鳥的基因型為__________。

(3)雜合藍色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,子代中綠色雌鳥所占的比例為______。

【答案】自由組合定律堿基(脫氧核苷酸)的排列順序B_ZAW(BBZAW和BbZAW) 1/8

【解析】

由題意和圖示信息可知:該題考查學(xué)生對基因的自由組合定律、伴性遺傳等相關(guān)知識的理解能力和掌握情況。

(1)依題意和分析圖甲可知,基因A與a位于Z染色體上,基因B與b位于常染色體,即控制鳥羽色的這兩對等位基因位于兩對同源染色體上,說明該鳥羽色的遺傳遵循基因的自由組合定律;駻與B為非等位基因,二者的本質(zhì)區(qū)別在于堿基(脫氧核苷酸)的排列順序不同。

(2)分析圖甲和乙可知,藍色物質(zhì)與黃色物質(zhì)同時存在,鳥的羽色才為綠色,而雌鳥的性染色體組成為ZW,所以綠色雌鳥的基因型為BBZAW和BbZAW。

(3)雜合藍色鳥的基因型為bbZAZa,異性雜合黃色鳥的基因型為BbZAW,二者雜交,子代中綠色雌鳥(B_ZAW)所占的比例為1/2Bb×1/4ZAW=1/8。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中,正確的是

A. 同種物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài) B. 不同物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)

C. 不同物質(zhì)在細胞不同時期的兩種形態(tài) D. 同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)

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【題目】在做葉綠體中色素提取和分離實驗時,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾紙條上層析出的四條色素帶的顏色都較淺,分析其中的原因不正確的是

A. 提取色素時忘了加少量的二氧化硅 B. 提取色素時加的無水乙醇量偏多

C. 所用材料不新鮮,放置時間過久 D. 畫濾液細線時沒有重復(fù)畫1一2次

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【題目】沒有同源染色體的細胞是( )

A. 有絲分裂前期的細胞 B. 初級精母細胞 C. 有絲分裂后期的細胞 D. 次級精母細胞

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【題目】基因型為Aabb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,理論上子代的基因型有

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 8種

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【題目】在過度肥胖者的心肌細胞中,含量最多的物質(zhì)是( )

A. B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a~d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分.下列有關(guān)說法正確的是(
①若Y表示物種多樣性,則生態(tài)系統(tǒng)a~d中抵抗力穩(wěn)定性最強的是a
②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序為a→b→c→d,Y可表示物種豐富度
③若Y表示種群密度,則生態(tài)系統(tǒng)的a~d種群中d一定是生產(chǎn)者
④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a,Y可表示生物量.

A.②④
B.①③
C.③④
D.①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞代謝的敘述,錯誤的是( )

A. 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有 [H]的生成過程

B. 有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C. 某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物

D. 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸商又稱氣體交換率(簡稱RQ),指生物體在同一時間內(nèi),釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或摩爾數(shù)之比(即 ),可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標.甲圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系,乙圖是酵母菌在不同氧氣濃度下的兩種細胞呼吸類型和二氧化碳生產(chǎn)量,據(jù)圖分析判斷,以下敘述正確的是(
A.乙圖中的R點可對應(yīng)甲圖中的c點,此時酵母菌消耗的葡萄糖最少
B.甲圖中的c點可對應(yīng)乙圖的D點,此時及之后細胞呼吸強度將不隨氧氣濃度變化而變化
C.乙圖中的B點時,酵母菌進行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等(已知RB=BC)
D.甲圖中呼吸商越大,酵母菌細胞進行對應(yīng)乙圖的Ⅰ呼吸越弱,Ⅱ呼吸越強

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