關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的敘述,錯(cuò)誤的是

A．處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的動(dòng)物一定是一個(gè)種群　　 B．食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般不超過5個(gè)

C．同一種動(dòng)物可同時(shí)占幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)　　　　　　 D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（三）理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的
B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的
C．生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系
D．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（三）理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的

B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的

C．生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系

D．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷（3） 生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于某生態(tài)系統(tǒng)示意圖的敘述錯(cuò)誤的是

A．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能就是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共2條

C．圖中的鷹屬于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D．若食蟲鳥凈增重1克，則至少消耗植物25克

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二業(yè)水平測(cè)試訓(xùn)練生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于某生態(tài)系統(tǒng)示意圖的敘述錯(cuò)誤的是

A．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能就是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

    B．圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共2條

    C．圖中的鷹屬于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D．若食蟲鳥凈增重1克，則至少消耗植物25克

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是

(　　)

A．食物鏈越短，可供最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多

B．能量的輸入、傳遞和散失的過程稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

C．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者得到的能量越少

D．深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些化能合成作用的細(xì)菌

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案