科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 5.3ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
人體內(nèi)新陳代謝的產(chǎn)物CO2形成的主要場所是 ( )
A.肺泡 | B.血液 | C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | D.線粒體 |
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都外國語學(xué)校高三下學(xué)期3月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ (8分)下圖表示生物體內(nèi)部分新陳代謝過程,Q為代謝的中間產(chǎn)物,據(jù)圖回答:
①植物在光合作用過程中,水分解產(chǎn)生的氫經(jīng)①②過程進(jìn)入葡萄糖時,氫先要與 結(jié)合形成強還原劑。
②若Q代表丙酮酸,動物細(xì)胞內(nèi)葡萄糖經(jīng)③和④生成[H]的反應(yīng)分別發(fā)生在 中。
③請用圖中序號和箭頭表示出馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)的淀粉在無氧的情況下提供能量的途徑: 。
④在人體內(nèi)⑤⑥過程的可逆變化主要發(fā)生在 細(xì)胞中。
Ⅱ (12分)雞的體色有的為蘆花,有的為非蘆花。請回答下列問題:
①請自選材料設(shè)計實驗,探究雞的體色是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳?
設(shè)計思路: (2分)
結(jié)果預(yù)測及分析:(6分)
a.
b.
c.
②如果蘆花(B)與非蘆花(b)為一對相對性狀,且該對等位基因在性染色體上,則如果只使用一次雜交就能通過小雞的性狀區(qū)分出起性別,應(yīng)選用何種組合?(請寫出遺傳圖解)(4分)
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 5.3ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)新陳代謝的產(chǎn)物CO2形成的主要場所是 ( )
A.肺泡 B.血液 C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.線粒體
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三下學(xué)期3月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ (8分)下圖表示生物體內(nèi)部分新陳代謝過程,Q為代謝的中間產(chǎn)物,據(jù)圖回答:
①植物在光合作用過程中,水分解產(chǎn)生的氫經(jīng)①②過程進(jìn)入葡萄糖時,氫先要與 結(jié)合形成強還原劑。
②若Q代表丙酮酸,動物細(xì)胞內(nèi)葡萄糖經(jīng)③和④生成[H]的反應(yīng)分別發(fā)生在 中。
③請用圖中序號和箭頭表示出馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)的淀粉在無氧的情況下提供能量的途徑: 。
④在人體內(nèi)⑤⑥過程的可逆變化主要發(fā)生在 細(xì)胞中。
Ⅱ (12分)雞的體色有的為蘆花,有的為非蘆花。請回答下列問題:
①請自選材料設(shè)計實驗,探究雞的體色是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳?
設(shè)計思路: (2分)
結(jié)果預(yù)測及分析:(6分)
a.
b.
c.
②如果蘆花(B)與非蘆花(b)為一對相對性狀,且該對等位基因在性染色體上,則如果只使用一次雜交就能通過小雞的性狀區(qū)分出起性別,應(yīng)選用何種組合?(請寫出遺傳圖解)(4分)
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