右圖表示一個(gè)人一只眼睛受到傷害后,沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)摘除清理,導(dǎo)致了對(duì)另一只正常眼睛的傷害。請(qǐng)結(jié)合圖解回答:
(1)寫(xiě)出圖中①、②、③的免疫學(xué)名稱:
① ,② ,③
(2)圖解所示的免疫屬于特異性免疫中的 免疫。所引起的疾病在免疫學(xué)上稱為 病。
(3)識(shí)別①的是T細(xì)胞和B細(xì)胞細(xì)胞膜上的 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
原有基因通過(guò)DNA重組技術(shù)得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,F(xiàn)在這一技術(shù)可使羊奶中含有人體蛋白質(zhì),人類(lèi)控制蛋白質(zhì)合成的基因可以替代羊染色體上的相似基因,右圖表示了這一技術(shù)的基本過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊染色體內(nèi),原因是 。
(2)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是 。
將人體蛋白質(zhì)基因“插入”羊體細(xì)胞染色體中的酶是 。
(3)將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi)并成功地表達(dá),使羊產(chǎn)生新的性狀。這種變異屬于
。
(4)舉出兩例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用:
① ;
② 。
(5)假設(shè)人體蛋白質(zhì)基因含有12000個(gè)堿基對(duì),則該基因控制合成的蛋白質(zhì)共有 個(gè)氨基酸。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示人體某一神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖,M為效應(yīng)器。下列分析判斷正確的是
A.結(jié)構(gòu)③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞
B.若a點(diǎn)神經(jīng)纖維嚴(yán)重受損,感受器接收到刺激后,人體不會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)也不會(huì)做出相應(yīng)的
效應(yīng)活動(dòng)
C.刺激Ⅲ處,①處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同
D.刺激②處,在I和Ⅲ處均能檢測(cè)到電位變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(4分)原有基因通過(guò)DNA重組技術(shù)得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。現(xiàn)在這一技術(shù)可使羊奶中含有人體蛋白質(zhì),人類(lèi)控制蛋白質(zhì)合成的基因可以替代羊染色體上的相似基因,右圖表示了這一技術(shù)的基本過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)人體蛋白質(zhì)基因之所以能 “插入”到羊體細(xì)胞內(nèi),原因是_____________________。
(2)從羊染色體中 “剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是__________。將人體蛋白質(zhì)基因“插入”羊體細(xì)胞染色體中的酶是_____________。
(3)將人體蛋白質(zhì)基因?qū)搜蝮w內(nèi)并成功地表達(dá),使羊產(chǎn)生新的性狀。這種變異屬于__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化.甲圖為盛夏某一晴天,乙圖是在春天的某一晴天.對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是
A.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重B.植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值
C.兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3化合物含量均大大減少
D.甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比,葉綠體中的ATP含量較多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后,害蟲(chóng)種群密度的變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.A點(diǎn)種群中存在很多變異類(lèi)型,這是選擇的原始材料
B.A→B的變化是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果
D.農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異的定向選擇,使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性
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