【題目】研究人員在不同溫度條件下測(cè)得小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)向空氣中釋放O2的速率和細(xì)胞呼吸消耗O2的速率,結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)溫度主要通過(guò)影響相關(guān)酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率,與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的___________中,該小球藻進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),在相關(guān)酶的作用下___________與水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放能量,與該過(guò)程有關(guān)的酶分布在___________。
(2)在___________點(diǎn)小球藻光合作用速率等于呼吸作用速率。在C-D中,小球藻光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量變化情況是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。
(3)在___________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的2倍。
(4)向小球藻提供H218O發(fā)現(xiàn)釋放的O2中含有18O ,___________(填“能”或“能”)證明光合作用中 O2全部來(lái)源于H2O。請(qǐng)解釋原因:_________________________________。
【答案】基質(zhì)和類囊體 丙酮酸 線粒體基質(zhì) A 增加 B和D 不能 O2也有可能來(lái)自CO2
【解析】
據(jù)圖分析可知,實(shí)線代表向空氣中釋放的氧氣量,即凈光合作用速率,虛線代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量,即呼吸作用速率,總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率。B、D兩個(gè)點(diǎn)是凈光合速率與呼吸作用速率相等的點(diǎn)。
(1)與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中,該小球藻進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),在相關(guān)酶的作用下丙酮酸與水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放能量,此過(guò)程屬于有氧呼吸第二階段,與該過(guò)程有關(guān)的酶分布在線粒體基質(zhì)中。
(2)凈光合作用為0時(shí),即A點(diǎn)時(shí),小球藻光合作用速率等于呼吸作用速率。在C-D中,小球藻凈光合速率不變,呼吸速率增加,因此,小球藻光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量變化情況是增加。
(3)據(jù)圖分析可知,在B和D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,凈光合速率等于呼吸速率,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的2倍。
(4)向小球藻提供H218O發(fā)現(xiàn)釋放的O2中含有18O ,不能證明光合作用中 O2全部來(lái)源于H2O。因?yàn)樗械难蹩梢灾苯訁⑴c光合作用的光反應(yīng),釋放的氧氣中含有18O,也可能是提供的水參與有氧呼吸第二階段進(jìn)入到二氧化碳中,二氧化碳經(jīng)過(guò)光合作用的暗反應(yīng)進(jìn)入葡萄糖和水,水再參與光反應(yīng)生成氧氣,因此,氧氣也有可能來(lái)自二氧化碳。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】N0表示某種群的起始數(shù)量,Nt表示t年后該種群的數(shù)量,如圖表示該種群Nt/N0的值與時(shí)間之間的關(guān)系,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 該種群的增長(zhǎng)方式為“J”型 B. 在10年時(shí)間內(nèi)種群的數(shù)量一直在增加
C. a表示種群的起始數(shù)量N0 D. 第5年時(shí)該種群的年齡組成為穩(wěn)定型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如圖乙所示.兩圖中曲線所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是
A.b和③B.c和②C.a和②D.a和①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能轉(zhuǎn)換能量的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體B.線粒體C.高爾基體D.線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.腦啡肽含有4個(gè)肽鍵,是一種五肽化合物
B.腦啡肽脫掉的H2O中的H只來(lái)自氨基
C.氨基酸形成腦啡肽的過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了72
D.腦啡肽能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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【題目】當(dāng)植物體周圍土壤的水肥分布不均勻時(shí),根系總會(huì)向水肥多的方向生長(zhǎng),這能說(shuō)明生物體具有( )
A.遺傳性B.變異性C.應(yīng)激性D.生殖特性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 育種過(guò)程①②③的原理是基因重組
B. 經(jīng)步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種的基因型不一定是AABB
C. ①和②所采周的方法分別是雜交和測(cè)交
D. 若該植物是兩年生植物(第一年秋冬季播種,第二年春夏季開花、結(jié)果),則通過(guò)“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要3年
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( )
A. 甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)
B. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)
C. 甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)
D. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式示意圖。在不提供能量的實(shí)驗(yàn)條件下,科學(xué)家比較了生物膜和人工膜(僅由磷脂構(gòu)成)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖1中結(jié)構(gòu)甲是______。除載體蛋白外,轉(zhuǎn)運(yùn)方式③的另一條件是需要[丙] ______。
(2)據(jù)圖2可知生物膜和人工膜對(duì)______(填圖2中物質(zhì)名稱)的通透性相同,這些物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式為______。
(3)圖2中,、、通過(guò)______膜的轉(zhuǎn)運(yùn)速率存在明顯差異,說(shuō)明______。
(4)據(jù)圖2分析,H2O通過(guò)生物膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式包括圖1中的______(填序號(hào))。
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