【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如圖乙所示．兩圖中曲線所代表的細胞結構相同的是

A.b和③B.c和②C.a和②D.a和①

【答案】B

【解析】

根據(jù)乳蛋白的合成和分泌過程，氨基酸首先在核糖體上被利用，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工，形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì)，再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì)，故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；在分泌蛋白合成和分泌的過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成小泡包裹蛋白質(zhì)轉動至高爾基體和其融合，然后高爾基體又以小泡形式轉運至細胞膜和細胞膜融合，在此過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，細胞膜的膜面積增加，高爾基體的膜面積前后基本不變（先增加后減少），故圖乙中①②③分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜。

A、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為細胞膜，A錯誤；
B、c和②均為高爾基體，B正確；
C、a為核糖體，②為高爾基體，C錯誤；
D、a為核糖體，①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP分子的結構簡式可表示為A—P～P～P，其中“A”表示（ ）

A.腺嘌呤B.腺苷C.磷酸D.高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過上層植物空隙形成的光斑會隨太陽的運動而移動。植物的葉綠體內(nèi)有一種 Rubisco酶，該酶在CO2濃度較高時催化C3與CO2反應完成光合作用。下圖為密閉大棚中紅薯葉在人工光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。請分析回答下列有關問題：

(1)如圖所示，a、b、c、d四個點中，大棚內(nèi)O2濃度最高的是___________點。

(2)據(jù)題分析可推測 Rubisco酶的存在場所應為葉綠體的______________________。據(jù)圖可知，光斑移開后，O2的釋放速率立刻下降，說明O2是在___________階段產(chǎn)生的；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是“光斑”照射期間積累的___________還可供暗反應持續(xù)一段時間。

(3)一般來說，在相同時間和強度的光照條件下，一定頻率的光照和黑暗交替比持續(xù)光照的光合效率(一定光照強度下所能引起的光合作用反應的多少，如O2釋放量或CO2吸收量)高，原因是_______________________________________________________。

(4)研究還表明，在O2濃度較高時， Rubisco酶會催化C3與O2反應，光合作用產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后轉移到線粒體中氧化分解產(chǎn)生CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。有人認為光呼吸是有害的不利于作物增產(chǎn)，理由是______________________________。

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【題目】下圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（ ）

A.甲中肯定含有N

B.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目

C.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲、折疊被解開時，其特定功能并未改變

D.蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩細胞通過某種方式相聯(lián)系，以下相關敘述正確的是（ ）

A.圖中反映的是細胞膜“控制物質(zhì)進出細胞膜”的功能

B.若圖中甲表示發(fā)出信號的細胞，則1表示受體，乙是靶細胞，圖中2表示信號分子

C.精子與卵細胞依靠圖中模式相互識別

D.圖中所示的兩細胞間的關系體現(xiàn)了細胞膜“將細胞與外界環(huán)境分隔開”的重要功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為探究某種酶活性與溫度的關系的實驗結果圖表．下列敘述正確的是（ ）

A．該實驗可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應來探究

B．該實驗結果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高，高溫或低溫下酶活性降低

C．該實驗可用淀粉酶水解淀粉的反應來探究，實驗結果可用斐林試劑來檢測

D．該實驗說明酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生長素生理作用的是（ ）

A.促進細胞生長

B.促進細胞分裂

C.促進插條生根

D.促進果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在不同溫度條件下測得小球藻(一種單細胞綠藻)向空氣中釋放O2的速率和細胞呼吸消耗O2的速率，結果如圖所示，回答下列問題：

(1)溫度主要通過影響相關酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率，與光合作用有關的酶分布在葉綠體的___________中，該小球藻進行細胞呼吸時，在相關酶的作用下___________與水反應生成二氧化碳和[H]并釋放能量，與該過程有關的酶分布在___________。

(2)在___________點小球藻光合作用速率等于呼吸作用速率。在C－D中，小球藻光合作用產(chǎn)生的有機物量變化情況是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(3)在___________點所對應的溫度條件下，光合作用產(chǎn)生的有機物量是呼吸作用消耗的有機物量的2倍。

(4)向小球藻提供H218O發(fā)現(xiàn)釋放的O2中含有18O ，___________(填“能”或“能”)證明光合作用中 O2全部來源于H2O。請解釋原因：_________________________________。

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【題目】某興趣小組探究土壤濕度對植物凈光合速率的影響。對照組正常澆水，實驗組不澆水，結果如下圖。下列分析正確的是

A. 該實驗的自變量是時間，因變量是土壤中的含水量

B. 2~4天，實驗組凈光合速率下降是由葉綠素含量下降引起的

C. 2~8天，實驗組的植株中有機物積累量仍然在增加

D. 第8天，與對照組相比，實驗組的葉綠體中積累了大量的C3

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