能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有：①白細(xì)胞吞噬病菌；②細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)；③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)；④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶；⑤海帶細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I-濃度

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A．①③④
B．②④⑤
C．①③
D．②⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

美國(guó)科學(xué)家阿格雷在研究細(xì)胞膜上的各種蛋白質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種通道蛋白，并認(rèn)為細(xì)胞滲透吸水、失水過(guò)程中，水分子進(jìn)出細(xì)胞需通過(guò)此通道。為此，他獲得了2003年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。某生物小組利用下列材料進(jìn)行了試驗(yàn)驗(yàn)證，請(qǐng)你根據(jù)給出的用具和材料完成實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)材料：豬的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液和去除水通道蛋白的紅細(xì)胞稀釋液、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)用具：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管等。
(1)請(qǐng)你為他們完善以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①．取一塊載玻片，用滴管滴加一滴豬的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液，制成臨時(shí)裝片，先觀察正常紅細(xì)胞的形狀。
②．再取一塊載玻片，滴上一滴______后，再用滴管滴加豬的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液，制成臨時(shí)裝片，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察。
③．另取一塊載玻片，_________。
(2)預(yù)期結(jié)果：____________。
(3)該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的________性原則。水分子通過(guò)該通道的跨膜運(yùn)輸方式是___________。
(4)如果用洋蔥表皮細(xì)胞重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，為什么不能得到相同的結(jié)果？__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：寧夏自治區(qū)高考真題 題型：填空題

已知蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類(lèi)的蛋白質(zhì)析出(或沉淀)，隨著硫酸銨濃度增加，混合液中析出的蛋白質(zhì)種類(lèi)和問(wèn)題增加。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開(kāi)始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。

請(qǐng)據(jù)表回答：
(1)若只完全析出甲蛋白，混合液中最合適的硫酸銨濃度應(yīng)為_(kāi)__________。
(2)向該蛋白質(zhì)混合液中加入硫酸銨溶液(或硫酸銨)，使混合液中的硫酸銨濃度達(dá)到30%，會(huì)析出若干種蛋白質(zhì)，它們分別是______________。
(3)通過(guò)改變混合液中的硫酸銨濃度_________(能、不能)從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白，原因是___________。
(4)簡(jiǎn)要寫(xiě)出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
(5)如果蛋白質(zhì)析出物中還含有一定量的硫酸銨，可用半透膜除去析出物中的硫酸銨。用半透膜能除去析出物中硫酸銨的原理是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯(cuò)誤的是

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A．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
B．E步驟滴加的是清水
C．該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
D．實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
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A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B．細(xì)胞處于一定濃度的蔗糖溶液中即可發(fā)生質(zhì)壁分離
C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞，均能觀察到質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象
D．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，仍具有正常生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源：江西省期中題 題型：單選題

“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”，分別用A、B、C表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%，其中A、B細(xì)胞的外面套一金屬網(wǎng)籠，C細(xì)胞的外面沒(méi)有套金屬網(wǎng)籠，如下圖。把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液濃度為15%的玻璃槽中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，三個(gè)“細(xì)胞”的變化分別是
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A．A變大、B稍微變小、C不變
B．A變小、B稍微變大、C不變
C．A變小、B稍微變大、C變大
D．A變大、B稍微變小、C變大

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科目：高中生物 來(lái)源：0103 期中題 題型：單選題

紫色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是
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A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透過(guò)性
D．加溫破壞了液泡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：上海高考真題 題型：單選題

假藥亮菌甲素注射液，其溶劑二甘醇進(jìn)入人體后導(dǎo)致急性腎衰蝎，臨床上用血液透析治療。血透機(jī)工作原理如圖，所用的透析管膜應(yīng)具有的特點(diǎn)是

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A．全透性
B．半透性
C．膜上有載體
D．允許蛋白質(zhì)通過(guò)

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科目：高中生物 來(lái)源：0103 月考題 題型：單選題

將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會(huì)逐漸變紅。其原因是
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A．細(xì)胞壁在升溫的過(guò)程中受到破壞
B．水溫升高，花青素的溶解度加大
C．升溫使生物膜被破壞而喪失功能
D．升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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