【題目】不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是
A.干擾素 B.白細(xì)胞介素
C.青霉素 D.乙肝疫苗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是泡菜制作的實(shí)驗(yàn)流程,回答下列問(wèn)題:
(1)制作泡菜所用微生物是乳酸菌,其代謝類型是 .
(2)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 , 若泡菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 .
(3)按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水,并將鹽水煮沸冷卻,加入泡菜壇中.其中鹽的作用是 , 若鹽的比例過(guò)少會(huì)導(dǎo)致 , 鹽水煮沸的目的是 .
(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為對(duì)剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說(shuō)法最可能正確的是
A. 丙中含量最多的元素是碳
B. 丙在細(xì)胞中主要以分子態(tài)的形式存在
C. 曬干、烘烤過(guò)程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物
D. 乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】等位基因是指
A. 位于同源染色體的相同位置上的基因
B. 位于同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因
C. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因
D. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上并控制相對(duì)性狀的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃),B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問(wèn)題:
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是組.
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) .
(3)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 , 其特性有(答出兩點(diǎn)即可2).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的是
A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行中心體的復(fù)制
B. 乳酸菌細(xì)胞壁的合成需要高爾基體的參與
C. 被溶酶體分解后的產(chǎn)物將全部被排出細(xì)胞外
D. 變形蟲運(yùn)動(dòng)時(shí)所消耗的ATP不都來(lái)自于線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B. 過(guò)程①發(fā)生了細(xì)胞的增殖,過(guò)程②發(fā)生了細(xì)胞的分化
C. 肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D. 細(xì)胞衰老和凋亡以及細(xì)胞癌變都屬于正常的生理過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段朽木,上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>( )
A.一塊稻田里的全部害蟲
B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚
C.一片松林中的全部生物
D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為利用純和高桿(D)抗病(E)水稻和純合矮稈(d)易感染。╡)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有此圖敘述正確的是( )
A.獲得無(wú)籽蕃茄所用原理與④過(guò)程相同
B.②過(guò)程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過(guò)程獲得植株為單倍體,單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
D.①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
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