【題目】一株基因型為AaBb的小麥自交，后代可能出現(xiàn)的基因型數(shù)為

A. 2 B. 4 C. 9 D. 16

【答案】C

【解析】

Aa自交產(chǎn)生的后代的基因型有AA、Aa、aa三種，Bb自交產(chǎn)生的后代的基因型有BB、Bb、bb三種。

AaBb的小麥自交產(chǎn)生后代的基因型=Aa自交產(chǎn)生的后代的基因型種類乘以Bb自交產(chǎn)生的后代的基因型種類=3×3=9種，即AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共9種。C正確，A、B、D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10－5～1．4×10－4mg/mL,而lmg的甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ。這說明激素分子（ ）

A．具有催化作用 B．能為生命活動提供能量

C．參與組成細胞結(jié)構(gòu) D．具有微量和高效的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細胞表示靶細胞

C. 圖中a表示信號分子（如激素）

D. 圖中b表示細胞膜上的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】挪威科學家最新的研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性．這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動物）引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征．科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效．下列說法正確的是（ ）

A．類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應

B．抗毒素是一種抗體，是由效應T細胞產(chǎn)生的淋巴因子

C．類毒素和抗毒素的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D．該免疫過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離圖象，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的植物細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和________________的分離。

（2）圖b中的細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，則細胞膜和細胞壁之間充滿了_______________；將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細胞________

①是死細胞 ②大量吸水③是根尖分生區(qū)細胞 ④大量失水⑤質(zhì)壁分離后又自動復原

（3）圖b是某同學觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度___________________（填“大于”、“小于”、“等于”）外界溶液濃度。

（4）將形狀．大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細胞液濃度________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是（ ）

A. 競爭 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時間的變化趨勢，結(jié)果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（）

A. 甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 葡萄糖進入人體紅細胞需要消耗能量

B. 物質(zhì)跨膜運輸都需要載體蛋白的協(xié)助

C. 自由擴散順濃度梯度進行，不消耗能量

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 組成生物體的元素可在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)利用

B. 群落演替到相對穩(wěn)定階段后，物種組成不再發(fā)生變化

C. 種間關(guān)系屬于群落水平上研究的問題

D. 負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎

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