現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制,圓粒、皺粒分別由R和r基因控制,子粒的顏色和形狀均是子葉表現(xiàn)的性狀)。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料,來探究這些黃色圓粒豌豆種子具體的基因組成。第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的實(shí)驗(yàn)方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更加簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組的成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:?
(1)課題名稱:____。?
(2)探究方法:____。?
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:?
①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。?
②植株開花時(shí),____。?
③收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。?
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。?
(1)探究黃色圓粒豌豆種子的基因組成
(2)自交法(或根據(jù)黃色圓粒豌豆自交后代的表現(xiàn)型及其比例來推測(cè)親本基因型)
(3)②讓其在自然狀態(tài)下自花受粉
(4)①若收獲的種子全為黃色圓粒,說明所播種的黃色圓粒豌豆種子的基因組成為YYRR。②若收獲的種子有黃色圓粒和黃色皺粒兩種,比例接近3∶1,說明所播種的黃色圓粒豌豆種子的基因組成為YYRr。③若收獲的種子有黃色圓粒和綠色圓粒兩種,比例接近3∶1,說明所播種的黃色圓粒豌豆種子的基因組成為YyRR。④若收獲的種子有黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒四種,比例接近9∶3∶3∶1,說明所播種的黃色圓粒豌豆種子的基因組成為YyRr?
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科目:高中生物 來源: 題型:
現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制,圓粒、皺粒分別由R和r基因控
制,子粒的顏色和形狀均是子葉表現(xiàn)的性狀)。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色
皺 粒、綠色圓粒、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料,來探究這些黃色圓粒豌豆種子具體的基因組成。第一組計(jì)
劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的實(shí)驗(yàn)方案較為繁瑣,于
是設(shè)計(jì)了一個(gè)更加簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組的成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:?
(1)課題名稱: 。?
(2)探究方法: 。?
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:?
①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。?
②植株開花時(shí), 。?
③收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。?
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。?
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(07鄭州市三檢)(23分)請(qǐng)按要求回答下列問題:
(一)我國科技工作者鮑文奎將普通小麥與黑麥雜交,培育出了自然界中沒有的作物――小黑麥。普通小麥與黑麥雜交,得到的子一代是不育的。用秋水仙素處理子一代幼苗后,就能得到可育的八倍體小黑麥。
①普通小麥與黑麥雜交,子一代不育是因?yàn)樾←溑c黑麥之間存在著 ,根本原因是子一代的體細(xì)胞中 ,所以不能形成正常配子。
②現(xiàn)在應(yīng)用細(xì)胞工程的方法,先用酶解法得到原生質(zhì)體,然后用 作促融劑,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,得到 ,再經(jīng)植物組織培養(yǎng),也能得到可育的八倍體小黑麥。這種方法最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(二)現(xiàn)有純種紅色果肉和純種黃色果肉兩個(gè)番茄品種,紅星中學(xué)生物興趣小組想通過實(shí)驗(yàn)探究這一對(duì)性狀是由細(xì)胞核基因控制,還是由細(xì)胞質(zhì)基因控制。他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如下:
多組♀紅色果肉×♂黃色果肉,當(dāng)年收獲的番茄均為紅色果肉;
多組♀黃色果肉×♂紅色果肉,當(dāng)年收獲的番茄均為黃色果肉。
于是,該小組認(rèn)為番茄果肉顏色的遺傳是由細(xì)胞質(zhì)基因控制的。你是否同意他們的觀點(diǎn),說明理由。
(三)現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制,圓粒、皺粒分別由R和r基因控制,籽粒的顏色和形狀均是子葉表現(xiàn)的性狀)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的豌豆種子作實(shí)驗(yàn)材料,來探究這些黃色圓粒豌豆種子具體的基因組成。第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的實(shí)驗(yàn)方案較為煩瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更加簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組的成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
(1)課題名稱: 。
(2)探究方法: 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。
②植株開花時(shí), 。
③收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下表為孟德爾利用豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀所做的雜交實(shí)驗(yàn),其中大寫字母為顯性基因,表示該性狀由顯性基因控制,請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
種子形狀 | 子葉顏色 | 種皮顏色 | 豆莢形狀 | 豆莢顏色 | 花的位置 | 莖的高度 |
圓滑R | 黃色Y | 灰色G | 飽滿A | 綠色B | 葉腋C | 高莖D |
皺縮 | 綠色 | 白色 | 不飽滿 | 黃色 | 莖頂 | 矮莖 |
(1)以種皮灰色的純合豌豆歷史意義為母本,授以種皮白色的豌豆的花粉,所結(jié)豌豆種皮顏色是 。
(2)若以基因型Yygg的植株為母本,與基因型為yyGG為父本雜交,F(xiàn)1植株群體所結(jié)種子的表現(xiàn)型及其比例為 ,F(xiàn)1植株群體所結(jié)種子的胚有 基因型。
(3)現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子,生物興趣小組準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓料、綠色皺粒的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這些黃色圓粒豌豆種子具體的基因組成。第一組計(jì)劃用單倍體育種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組計(jì)劃用測(cè)交法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更加簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。如果你是第三組成員,請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
①課題名稱:
②探究方法:
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。
第二步:植株開花時(shí)讓其 。
第三步:分別收集每株種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:重慶市2010屆高三上學(xué)期期末考試 題型:實(shí)驗(yàn)題
下表為孟德爾利用豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀所做的雜交試驗(yàn),其中大寫字母為顯性基因,表示該性狀由顯性基因控制,回答下列問題:
種子形狀 |
子葉顏色 |
種皮顏色 |
豆莢形狀 |
豆莢顏色 |
花的位置 |
莖的高度 |
圓滑R |
黃色Y |
灰色G |
飽滿A |
綠色B |
葉腋C |
高莖D |
皺縮 |
綠色 |
白色 |
不飽滿 |
黃色 |
莖頂 |
矮莖 |
(1)、以種皮灰色的純合豌豆為母本,授以種皮白色的豌豆的花粉,所結(jié)豌豆種皮顏色
是
(2)、若以基因型為YYgg的植株為母本,基因型為yyGG的父本雜交,F(xiàn)1植株所結(jié)的種子的表現(xiàn)型及其比例為 ,F(xiàn)1植株群體所結(jié)的種子的胚有 基因型。
(3)、現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色圓粒豌豆種子,生物興趣小組準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色皺粒、綠色圓粒、黃色皺粒的豌豆種子作為試驗(yàn)材料來探究這些黃色圓粒豌豆種子具有的基因組成,第一組計(jì)劃用單倍體育種的方法進(jìn)行試驗(yàn),第二組計(jì)劃用測(cè)交法進(jìn)行試驗(yàn),第三組的同學(xué)認(rèn)為前兩組的方案較為繁瑣,于是設(shè)計(jì)了一個(gè)更為簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案,如果你是第三組的成員,請(qǐng)按要求完成下列試驗(yàn)方案:
①、課題名稱
②、探究方法
③、實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。
第二步:植株開花時(shí)讓其
第三步:分別收集每株植株種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
④、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
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