科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
3.(19分)請回答有關下圖的問題:
(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為__________,通過對__________進行修飾或合成,進而對現(xiàn)有__________進行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。
(2)圖甲中序號④所示過程叫做__________,該過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是__________ (請將模板堿基寫在前)。
(3)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2] __________;圖中[3] __________的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。
(4)若預期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn),則構建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是__________;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體__________的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做__________處理;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對__________動物做__________處理。若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到__________期方能受精。
(6)用__________技術處理發(fā)育到__________期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是在囊胚期進行性別鑒定,須取__________部位的細胞進行染色體分析。
(7)在精子變形過程中,高爾基體形成__________;在卵子形成中,包裹在卵黃膜外圍的結構是__________,受精完成后,可見兩個極體在其與卵黃膜之間。和受精有關的過程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應;④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合⑦透明帶反應;⑧穿越卵黃膜。其正確的順序為__________(填序號)。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西吉安一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)請回答有關下圖的問題:
(1)圖甲中①-⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程。該工程是指以_____作為基礎,通過對蛋白質(zhì)的修飾或合成,對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)生活的需求。
(2)圖甲中序號④所示過程叫做______,該過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是____________(請將模板堿基寫在前)。
(3)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]______;圖中[3]__________的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來
(4)若預期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn),則構建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的_______;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體_______的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做_____處理;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對供、受體動物做________處理。若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到______期方能受精。
(6)用_________技術處理發(fā)育到_______期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是對囊胚進行處理,要注意將________均等分割。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚州中學高三開學檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分) 請回答有關下圖的問題:
(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為________________。
(2)圖甲中序號④所示過程叫做________________ 。
(3)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]________;圖中[3]________的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。
(4)若預期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn),則構建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是___________;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體________的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做________處理;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對________動物做________處理。若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到________期方能受精。
(6)用________技術處理發(fā)育到________期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是對囊胚進行處理,要注意將________均等分割。
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科目:高中生物 來源:江西省模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答有關下圖的問題:
(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為____________。該工程是指以______________________作為基礎,通過____________修飾或基因合成,對現(xiàn)有________進行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。
(2)圖甲中序號④所示過程叫做__________,該過程遵循的堿基互補配對原因不同于翻譯過程的是__________(請將模板堿基寫在前)。
(3)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]____________;圖中[3]____________的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。
(4)若預期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn),則構建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是____________;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體____________的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做____________處理;為提高培育成功率,進行過程之前,要對____________動物做____________處理。若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到____________期方能受精。
(6)用____________技術處理發(fā)育到____________期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若對囊胚進行處理,要注意將____________均等分割。
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