(10分)圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙是該生物體內5個不同分裂時期的細胞圖。請據圖回答以下問題:
(1)若圖甲細胞能產生某種抗體,則甲細胞是由 細胞增殖分化而成。
(2)研究表明,圖甲結構②的功能越復雜,其上面的 種類和數量就越多。如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物最可能的作用是 。
(3)若圖甲是動物的胚胎細胞,檢測到細胞中有合成血紅蛋白的mRNA出現(xiàn),說明該細胞正在發(fā)生____________,進而形成一種新的細胞。
(4)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象。結構③由 及 組成。
(5)在乙圖中,含有四個染色體組的細胞分裂圖像有 (填字母);屬于減數第一次分裂特有圖像的是 (填字母)。圖乙中D細胞的名稱是 。
(1)B細胞或記憶細胞(缺一不得分)
(2)蛋白質 抑制了運輸K+的載體的活性
(3)細胞分化 兩個互相垂直排列的中心粒(或答兩個中心粒) 周圍物質
(4)B、C (5)B A、E(缺一不得分) 極體或次級精母細胞(缺一不得分)
【解析】:本題綜合考查了細胞的結構和增殖等相關知識,屬于對識記、理解層次的考查。(1)能產生抗體的細胞是漿細胞,是由B細胞或記憶細胞增殖分化而來的。(2)結構②為細胞膜,細胞膜的功能主要取決于其上面的蛋白質的種類和數量。K+跨膜方式為主動運輸,需要載體和能量,載體具有特異性,而能量不具有特異性;由題意可知,該藥物只能影響細胞對K+的吸收,而不影響對其他物質的吸收,說明這種藥物最可能的作用是抑制了運輸K+的載體的活性。(3)合成血紅蛋白的mRNA最終只出現(xiàn)在紅細胞中,說明該動物的胚胎細胞正在分化成紅細胞。(4)人的皮膚生發(fā)層細胞能夠通過有絲分裂進行增殖;圖B、C分別代表有絲分裂的后期和中期,A、D、E為減數分裂圖像。結構③為中心體,由兩個互相垂直排列的中心粒及其周圍物質組成。(5)圖A、B、C、D、E中的染色體組數分別是2、4、2、2、2。同源染色體的聯(lián)會(圖E)和分離(圖A)只發(fā)生在減數分裂過程中,而姐妹染色單體分開(圖D)在有絲分裂和減數分裂過程中都可發(fā)生。圖乙中D細胞的細胞質均等分配,為極體或次級精母細胞。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年新疆兵團農二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙為此細胞相關生理過程示意圖,圖丙為能夠分泌抗體的細胞。請據圖回答:
(1)若圖甲是植物根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該有的細胞器是____(用圖中數字表示)。圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)且在細胞中分布最廣泛的是[。輄________。甲細胞是中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料嗎?______,原因是_______________________________。
(2)丙圖為_______細胞,想觀察⑤結構,常用 (染色劑名稱)染色。丙圖細胞在合成抗體的過程中產生了H2O,H2O中的H來自于氨基酸的 (基團)。抗體的合成和分泌過程與_________________結構有關(用圖中數字表示)。若丙圖細胞發(fā)生癌變,癌變后的細胞容易分散和轉移,這主要是由于結構①表面的 減少。
(3)如果用某種藥物處理圖丙所示的細胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是______
A.削弱細胞吸收O2的能力 | B.抑制或破壞了細胞膜上K+的載體 |
C.抑制了細胞內呼吸酶的活性 | D.降低細胞中ATP的合成速率 |
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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省五校高三第三次聯(lián)考理綜生物部分試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙是該生物體內5個不同分裂時期的細胞圖。請據圖回答以下問題:
(1)若圖甲細胞能產生某種抗體,則甲細胞是由 細胞增殖分化而成。
(2)研究表明,圖甲結構②的功能越復雜,其上面的 種類和數量就越多。如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物最可能的作用是 。
(3)若圖甲是動物的胚胎細胞,檢測到細胞中有合成血紅蛋白的mRNA出現(xiàn),說明該細胞正在發(fā)生____________,進而形成一種新的細胞。
(4)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象。結構③由 及 組成。
(5)在乙圖中,含有四個染色體組的細胞分裂圖像有 (填字母);屬于減數第一次分裂特有圖像的是 (填字母)。圖乙中D細胞的名稱是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南益陽第一中學高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙是該生物體內5個不同分裂時期的細胞圖。請據圖回答以下問題:
(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構是[_ ],還應具有的結構是 。
(2)若圖甲細胞能產生抗體,抗體在合成和分泌過程中,依次經過的生物膜為 (填標號)。
(3)如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這藥物最可能的作用是 。
(4)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 (填字母)的分裂現(xiàn)象。
(5)在圖乙中,具有姐妹染色單體的是 _(填字母)。
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科目:高中生物 來源:2014屆新疆兵團農二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是某生物細胞亞顯微結構示意圖,圖乙為此細胞相關生理過程示意圖,圖丙為能夠分泌抗體的細胞。請據圖回答:
(1)若圖甲是植物根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該有的細胞器是____(用圖中數字表示)。圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)且在細胞中分布最廣泛的是[ ]_________。甲細胞是中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料嗎?______,原因是_______________________________。
(2)丙圖為_______細胞,想觀察⑤結構,常用 (染色劑名稱)染色。丙圖細胞在合成抗體的過程中產生了H2O,H2O中的H來自于氨基酸的 (基團)?贵w的合成和分泌過程與_________________結構有關(用圖中數字表示)。若丙圖細胞發(fā)生癌變,癌變后的細胞容易分散和轉移,這主要是由于結構①表面的 減少。
(3)如果用某種藥物處理圖丙所示的細胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是______
A.削弱細胞吸收O2的能力 B.抑制或破壞了細胞膜上K+的載體
C.抑制了細胞內呼吸酶的活性 D.降低細胞中ATP的合成速率
(4)在較強光照條件下,圖乙中B產生的CO2主要去向是圖中的途徑_____(用圖中字母表示)。當圖乙中d過程發(fā)生而e過程不發(fā)生時,該細胞處于____________________生理狀態(tài)。
(5)在A和B中都會產生[H],但其產生的場所和功能是不同的。在A中產生[H]的場所是________,[H]的功能是_______________;在B中產生[H]的場所是______,[H]的功能是______ ______。
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