【題目】下列各項(xiàng)過程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”的有
①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列均屬于單倍體的一組是
①蜜蜂中的雄蜂
②香蕉
③無子西瓜
④具有3個(gè)染色體組的普通小麥
⑤具有1個(gè)染色體組的玉米
⑥馬鈴薯
A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①②⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞中兩對基因和染色體的關(guān)系,圖2表示該生物黑色素的產(chǎn)生需要三類基因參與,三類基因的控制作用均表現(xiàn)為完全顯性,下列說法正確的是( )
A. 由圖1可知該生物是四倍體,基因型是Aabb
B. 由圖1所示的基因型可以推知,該生物體肯定不能合成黑色素
C. 若圖1中的一個(gè)b基因突變?yōu)锽基因,則該生物體可以合成物質(zhì)乙
D. 圖1表示的生物體中肯定存在含有四個(gè)b基因的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是
A. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個(gè)體中
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
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【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋?/span>,正確的是( )
A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D. 囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞的分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)
B.細(xì)胞衰老后,細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能也降低
C.癌變細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低,從而導(dǎo)致細(xì)胞代謝緩慢
D.清除被病原體感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于
A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱
C.體液人量損失 D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,其中正確的是( )
A.無氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲(chǔ)藏
B.葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分用于合成ATP
C.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,利用了酵母菌的無氧呼吸
D.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸。
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【題目】細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
B. 細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有選擇透過性
C. 動(dòng)物體內(nèi)的激素都需要通過靶細(xì)胞上特異性載體轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息交流
D. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號(hào)分子
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