【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
B. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察
C. 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D. 探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】相同條件下,下列物質(zhì)在水中的溶解度最大的是( )
A. C17H35COOHB. CH3COOCH3C. 苯甲醇D. HOCH2CH(OH)CH2OH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是
A. 線粒體的內(nèi)膜 B. 葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D. 藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎癥狀以關(guān)節(jié)慢性炎癥為主,F(xiàn)要研究一種新藥——新風(fēng)膠囊(XFC)對(duì)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的療效,藥效以大鼠足跖的長(zhǎng)度為指標(biāo)。請(qǐng)根據(jù)下列提供的材料與用具完成有關(guān)問(wèn)題。
材料與用具:XFC混懸液,LEF混懸液(治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的一種有效藥物),生理鹽水,正常大鼠40只,類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎模型大鼠120只,大鼠飼料等。
注意:給藥方式為灌胃;藥物的療效在連續(xù)給藥30天后可顯現(xiàn)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)思路:_______________
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。_________________________________
(3)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有:________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,據(jù)圖分析正確的是
A. 通過(guò)Ⅰ→Ⅴ過(guò)程育種的原理是染色體變異
B. 通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程育種最不容易達(dá)到目的
C. 過(guò)程Ⅳ可用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗
D. 培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016海南卷)下列與動(dòng)物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B. 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān)
C. 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流
D. Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某池塘受生活污水的污染,如圖所示。在該生態(tài)系統(tǒng)中,不僅有浮游動(dòng)物、魚類等,還有危害水生植物的病菌、害蟲。水生植物受害蟲侵害時(shí)能釋放出某些物質(zhì),引來(lái)害蟲的天敵。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________,請(qǐng)指出該生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系___________,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有___________。
(2)池塘中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。水生植物通過(guò)_______信息,引來(lái)害蟲的天敵。
(3)對(duì)于生活污水的輕微污染,池塘能夠經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后恢復(fù)原狀,但生活污水不能過(guò)量流人池塘,說(shuō)明___________。
(4)某雜食性魚以沉水植物和草食性魚為食,若該魚取食沉水植物的比例由1/2調(diào)整到2/3,從理論上分析,該群落中承載的該雜食性魚數(shù)量是原來(lái)的____________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類有一種遺傳病,牙齒因缺少琺瑯質(zhì)而呈棕色,患病男性與正常女性結(jié)婚,女兒均為棕色牙齒,兒子都正常。則他們的( )
A. 兒子與正常女子結(jié)婚,后代患病率為1/4
B. 兒子與正常女子結(jié)婚,后代患者一定是女性
C. 女兒與正常男子結(jié)婚,其后代患病率為1/2
D. 女兒與正常男子結(jié)婚,后代患者一定是男性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的合成有關(guān)
B. 細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C. 細(xì)胞核作為遺傳和代謝的控制中心存在于所有植物細(xì)胞中
D. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
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