【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物分子及其功能的敘述,不正確的是
A. 催化新陳代謝各種化學(xué)反應(yīng)的酶只能在生物體內(nèi)起催化作用
B. 鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪,它屬于脂質(zhì)
C. 編織麻袋用的麻,其主要成分是纖維素,它屬于糖類
D. 激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,癌癥已成為我國(guó)城鄉(xiāng)居民的首要死因。請(qǐng)根據(jù)提供的資料回答問(wèn)題:
(1)體外分別培養(yǎng)某種癌細(xì)胞和正常體細(xì)胞;圖中代表癌細(xì)胞生長(zhǎng)曲線的是_____。在體內(nèi),癌細(xì)胞分別侵襲周圍正常組織,證明癌細(xì)胞具有________的特性。
(2)細(xì)胞癌變后,膜表面會(huì)出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這此蛋白質(zhì)稱為____。
(3)端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細(xì)胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)。請(qǐng)完成下面的探究實(shí)驗(yàn):
細(xì)胞類型 | 增殖代數(shù) | 端粒酶活性 |
正常體細(xì)胞 | 50~60 | 無(wú) |
癌細(xì)胞 | 無(wú)限 | 有 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?研究端粒酶與細(xì)胞癌變的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)材料:癌細(xì)胞、端粒酶抑制劑、細(xì)胞培養(yǎng)液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①_______________________________________。
②_______________________________________。
③_______________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè)及分析:
________________________________________________________。
(4)請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,提出一種治療癌癥的新思路:_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖,不能得到的結(jié)論是( )
A. 能量①②③④的總和一定小于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量
B. 生物圈的物質(zhì)是自給自足的,能量是需要不斷補(bǔ)充的
C. 丁中包含的生物可能處于食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D. 碳元素以CO2形式進(jìn)入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì),其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化(如圖),檢測(cè)其在細(xì)胞中的表達(dá),可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A. PCNA經(jīng)核糖體合成,主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制
C. PCNA可能與染色體的平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)
D. 肺癌病人體內(nèi)的PCNA含量較正常人高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除哪種激素外,都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)( )
A.生長(zhǎng)素類 B.赤霉素 C.細(xì)胞分裂素 D.乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞功能的判斷,正確的是
A. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因而能保證生物體的健康
B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)跑壁
C. 器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
D. 精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi),其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是( )
A. 該過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
B. A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)
C. 再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D. 抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是
A.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞,促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、PH這三個(gè)指標(biāo)的相對(duì)穩(wěn)定
C.蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物被人體所吸收并轉(zhuǎn)化為組織蛋白的過(guò)程中,至少穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)是14層
D.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量及不同小桶中小球總數(shù)都必須相等
C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
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