通過(guò)觀察染色體的形態(tài)，可推測(cè)細(xì)胞中DNA量的變化。用此方法，在下列時(shí)期能檢測(cè)到培養(yǎng)的皮膚細(xì)胞中DNA量加倍的是

A．有絲分裂的前期、中期和后期          B．細(xì)胞周期的間期中DNA復(fù)制時(shí)    

C．減數(shù)分裂的第二次分裂的中期          D．減數(shù)分裂的第一次分裂的前期

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：根據(jù)有絲分裂中染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系，在前期、中期和后期細(xì)胞中的DNA量是加倍的，A正確。

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述，正確的是（    ）

    A．通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察可檢測(cè)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥

    B．酵母菌計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中，先將酵母菌培養(yǎng)液滴于血球計(jì)數(shù)板中央，再蓋蓋玻片

    C．將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化

    D．土壤中小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查物種豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9．通過(guò)觀察染色體的形態(tài)，可推測(cè)細(xì)胞中DNA量的變化。用此方法，在下列時(shí)期能檢測(cè)到培養(yǎng)的皮膚細(xì)胞中DNA量加倍的是

　　　 A．有絲分裂的前期、中期和后期

　　　 B．細(xì)胞周期的間期中DNA復(fù)制時(shí)

　　　 C．減數(shù)分裂的第二次分裂的中期

D．減數(shù)分裂的第一次分裂的前期

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)檢測(cè)與鑒定才能知道。下列檢測(cè)與鑒定方法中錯(cuò)誤的是（   ）

A．用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)檢測(cè)受體細(xì)胞是否導(dǎo)入了目的基因
B．采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA
C．用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D．做抗蟲(chóng)或抗病的接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性以及抗性的程度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

通過(guò)觀察染色體的形態(tài)，可推測(cè)細(xì)胞中DNA量的變化。用此方法，在下列時(shí)期能檢測(cè)到培養(yǎng)的皮膚細(xì)胞中DNA量加倍的是


  1. A.
    有絲分裂的前期、中期和后期
  2. B.
    細(xì)胞周期的間期中DNA復(fù)制時(shí)
  3. C.
    減數(shù)分裂的第二次分裂的中期
  4. D.
    減數(shù)分裂的第一次分裂的前期

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