Question

圖1表示發(fā)生在高等植物葉肉細胞內的A、B兩項生理作用及相互關系的圖解，其中①～⑥代表物質，abcdefgh表示生理過程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反應階段。圖2表示該植物葉片CO₂吸收相對值隨光照強度的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：

 

(1)若①是[H]，③是________。

(2)在圖2甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖1 abcdefgh中的b、e、g和________。圖2中乙～丙時，限制光合作用的主要因素是____________。

(3)如果在圖2的乙狀態(tài)下突然升高CO₂濃度，葉綠體內C₃的含量________。

(4)寫出該植物體細胞中可能存在的產生CO₂的生理作用名稱：______________。

(5)⑤、⑥代表的物質依次是________________。

(6)在B生理作用過程的Ⅰ～Ⅲ反應階段中，發(fā)生在線粒體中的是________階段，釋放能量最多的是________階段。

（7）若圖3中NADPH參與上述反應不穿過膜結構，則圖中所示的O₂用于真核細胞的有氧呼吸，至少穿過       層生物膜。

 

Answer 1

【答案】

(1)ATP（1分）　(2)h（1分）　光照強度　   (3)增加　

(4)有氧呼吸或無氧呼吸         (5)水、丙酮酸　     (6)Ⅱ、Ⅲ     �、�      （7）5

【解析】

試題分析：

(1)分析圖中A結構是葉綠體，類囊體上的色素吸收光產生①([H])和③(ATP)。

(2)圖2甲狀態(tài)時，光照強度為0，說明此時只進行細胞呼吸，應該發(fā)生圖1中b、e、g、h過程。圖2中乙→丙的限制因素為光照強度。

(3)在圖2的乙狀態(tài)下突然升高CO₂濃度，CO₂固定過程加強，而此時光照強度偏弱，產生[H]和ATP相對較少，即C₃的還原沒有增加，最終導致C₃增加。

(4)植物體細胞的有氧呼吸或無氧呼吸過程中可產生CO₂。

(5)在細胞呼吸過程中，葡萄糖分解產生丙酮酸即⑥。有氧呼吸第三階段進行的是前兩個階段產生的[H]與氧氣結合產生水即⑤。

(6)在B生理作用過程是有氧呼吸，發(fā)生在線粒體中的是有氧呼吸的第Ⅱ、Ⅲ階段，釋放能量最多的是第Ⅲ階段。

（7）O₂在葉綠體類囊體內產生，然后通過葉綠體雙層膜，進入線粒體，參與有氧呼吸，線粒體是兩層膜結構，所以至少穿過5層生物膜。

考點：本題考查光合作用、細胞呼吸的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。