【題目】某精原細(xì)胞在人為因素作用下發(fā)生了如圖所示的染色體易位,則該精原細(xì)胞進(jìn)行正常減數(shù)分裂產(chǎn)生異常精細(xì)胞所占的比例可能為
①1/2 ②3/4 ③1 ④1/4
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對減數(shù)分裂的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。
依題意和圖示分析可知:該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的四分體時期,且2號和3號染色體發(fā)生了易位。在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體1號和2號、3號和4號分離的同時,非同源染色體的自由組合有兩種可能的情況:一是1號和3號、2號和4號自由組合,則產(chǎn)生的四個精細(xì)胞均異常,即產(chǎn)生異常精細(xì)胞所占的比例為③;二是1號和4號、2號和3號自由組合,則1號和4號所在的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個精細(xì)胞正常,而2號和3號所在的次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個精細(xì)胞均異常,即產(chǎn)生異常精細(xì)胞所占的比例為①。綜上分析,供選答案組合,A、B、D均錯誤,C正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖可知( )
A.圖1可說明植物對不同無機(jī)鹽的吸收有選擇性,也可說明不同植物的吸收有差異性
B.圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度,說明水稻細(xì)胞向外排出Mg2+
C.圖2中a點(diǎn),離子吸收速率很低主要是受體蛋白數(shù)量的限制
D.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗,一段時間后分別測定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各成分相對含量為100%)中相應(yīng)成分作比較,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 不同種植物對同種離子的吸收量不同
B. 同一種植物對不同離子的吸收量不同
C. 植物甲對水分子和Mg2+的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2+的量
D. 植物乙根細(xì)胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細(xì)胞膜上Mg2+的載體多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列圖解,回答問題。
(1)1個A含有__________個分子B。
(2)C在A上呈線性排列,是具有__________的DNA片段。
(3)______的排列順序代表著E。生物的遺傳性狀,主要是通過B上的____傳遞給后代的,實(shí)際上是通過D的排列順序來傳遞_____。(填題目中字母)
(4)正常男子體細(xì)胞中A的組成可表示為__________,他把胸腺細(xì)胞中X染色體上某一突變C傳給兒子的概率是____。
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【題目】如圖所示,若甲乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. 乙圖中細(xì)胞4可以是神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞
B. 與甲圖信息傳遞有關(guān)的體液環(huán)境依次為細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿
C. 細(xì)胞2、細(xì)胞4都可能依靠細(xì)胞表面的特異性受體蛋白來識別信息
D. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4和從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2時都需要經(jīng)過細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 處于圖2中B→C段的可能是圖1所示細(xì)胞,圖1細(xì)胞中有8條染色單體
B. 完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時期是后期
C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況
D. 圖3中a可對應(yīng)圖2中的B→C段;圖3中c對應(yīng)圖2中的A→B段
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【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
A. 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉126個水分子
B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含16個氨基
D. 該蛋白質(zhì)共有121個肽鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中,測定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯誤的是( )
A. 若每天的日照時間相同,則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最快
B. 若每天的日照時間少于12 h,相比于5℃,該植物在25℃環(huán)境中生長更快
C. 若每天的日照時間為12 h,則該植物在35℃環(huán)境中無法生存
D. 由圖可知,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度對該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,①-⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是
A. ①是效應(yīng)器,⑤是感受器
B. 分別電刺激②、④,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)次數(shù),可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元間單向傳遞
C. 神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放、以及在突觸間隙中的擴(kuò)散均需消耗ATP
D. 丙釋放興奮性遞質(zhì)后,乙的膜電位仍然是外正內(nèi)負(fù)
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