【題目】15N標(biāo)記的大腸桿菌(DNA經(jīng)密度梯度離心后如甲圖),轉(zhuǎn)至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代,收集并提取DNA,進(jìn)行密度梯度離心,圖為離心結(jié)果模擬圖。已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個(gè)數(shù)為X。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲→丁過(guò)程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

B.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

C.出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘

D.出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X

【答案】A

【解析】

DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復(fù)制。將15N標(biāo)記的大腸桿菌,轉(zhuǎn)至以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),產(chǎn)生15N標(biāo)記的只有2個(gè)DNA(一條鏈為14N,另一條鏈為15N),其余的DNA均為14N標(biāo)記。

A、甲丁過(guò)程中DNA進(jìn)行了2次半保留復(fù)制,無(wú)論DNA復(fù)制多少次,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),A正確;

B、轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果是產(chǎn)生2個(gè)DNA,且均為一條鏈為14N,另一條鏈為15N,對(duì)應(yīng)圖丙,B錯(cuò)誤;

C、據(jù)B分析可知,出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要20分鐘,C錯(cuò)誤;

D、轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代的結(jié)果是產(chǎn)生4個(gè)DNA,其中15N標(biāo)記的只有2個(gè)DNA(一條鏈為14N,另一條鏈為15N),其余的2個(gè)DNA均為14N標(biāo)記,對(duì)應(yīng)圖丁,出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為3X,D錯(cuò)誤;

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩個(gè)物種形成的機(jī)制。下列相關(guān)敘述正確的是

A.種群1內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異體現(xiàn)的是物種多樣性

B.蒙古冰草和沙生冰草是兩個(gè)物種的標(biāo)志是二者之間存在生殖隔離

C.a是地理隔離,自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同的等位基因

D.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究葉面施肥對(duì)花生光合作用的影響,科研人員用適宜濃度的氮肥(尿素)、硼肥(硼酸)、鉀肥(硫酸鉀)和磷肥(過(guò)磷酸鈣)分別噴施于花針期的花生葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)對(duì)照組的處理方式應(yīng)該是______________。

2)若預(yù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中噴施肥料濃度過(guò)高,致使部分細(xì)胞處于_______狀態(tài),植株會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。

3)施用適宜濃度的硼肥對(duì)提高花生光合效率效果更佳,請(qǐng)依據(jù)光合作用原理結(jié)合上表數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋說(shuō)明________。噴施磷肥對(duì)提高花生光合效率的效果也不錯(cuò),請(qǐng)從磷元素作用角度說(shuō)明原因_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng),兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用右圖表示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物

B. 圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用,對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C. 赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的

D. 赤霉素與生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。

(1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚________產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放________,引起皮膚血管收縮,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起________(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定,該過(guò)程是通過(guò)________調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島,引起________分泌增加,該激素促進(jìn)________分解,血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激。

(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO減少,從而對(duì)H緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的________降低,可引起胃黏膜損傷。

(4)胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體________(填“特異性”或“非特異性”)免疫中發(fā)揮重要作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人的體液免疫圖解,請(qǐng)分析判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞

B. 細(xì)胞②是T細(xì)胞,分泌淋巴因子

C. 細(xì)胞③是記憶細(xì)胞,再接觸該抗原時(shí)可迅速增殖分化

D. 細(xì)胞④壽命比較長(zhǎng),細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常,對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的林場(chǎng),僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域(苗圃)進(jìn)行藥物滅鼠,對(duì)鼠害的控制很難持久有效。回答下列問(wèn)題:

1)如果在林場(chǎng)中不進(jìn)行藥物滅鼠,山鼠種群的增長(zhǎng)曲線呈______型。

2)藥物滅鼠屬于____防治。為了比較防治前后的山鼠種群密度,應(yīng)采用的調(diào)查方法是____,原因是_____。

3)從能量流動(dòng)的角度分析,滅鼠的目的是_____________________。

4)通常,種群具有個(gè)體所沒(méi)有的特征,如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別是______。

5)林場(chǎng)生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括_______,空間結(jié)構(gòu)的形成有利于_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)一證明生長(zhǎng)素的產(chǎn)生依賴光照

B.實(shí)驗(yàn)二證明頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能向下運(yùn)輸

C.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)原因是尖端產(chǎn)生的刺激分布不均

D.實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的刺激是生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 在Ⅰ、Ⅲ段內(nèi)Aa的基因型頻率相同

B. Ⅱ段發(fā)生劇變的過(guò)程中,Aa基因頻率可能相同

C. 在Ⅲ段,隱性個(gè)體比顯性個(gè)體的適應(yīng)能力更強(qiáng)

D. Ⅰ→Ⅲ段過(guò)程中,該種群發(fā)生進(jìn)化

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