利用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后檢測(cè)出細(xì)胞分泌物中有放射性胰島素,如果檢測(cè)細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu),在哪種膜結(jié)構(gòu)中最先被檢測(cè)出有放射性 ( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示一個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)[9]的主要功能是__________。
(2)若該細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,用含有3H—胸苷(合成DNA的原料)和15N—氨基酸的營養(yǎng)液處理活的該種細(xì)胞(其他條件滿足)。半小時(shí)后,洗去細(xì)胞表面的浮液,利用放射性同位素標(biāo)記自顯影技術(shù),連續(xù)檢測(cè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)[4]、[3]、[6]和細(xì)胞核是否具有放射性,結(jié)果不能檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)是_______。
(3)水稻葉的保衛(wèi)細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞相比,除了無圖中的[5]而有細(xì)胞壁和液泡外,還有一個(gè)非常重要的結(jié)構(gòu),在該結(jié)構(gòu)的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,所完成的能量轉(zhuǎn)換的表達(dá)式是____________。
(4)含有核酸分子的細(xì)胞器______________(填標(biāo)號(hào))。
(5)參與組成該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(只填寫標(biāo)號(hào))_______________。
(6)假如該細(xì)胞是人體骨髓造血干細(xì)胞,它除了能分化成紅細(xì)胞、血小板外,還能分化成_________________等在免疫中起主要作用的細(xì)胞。
(7)若該細(xì)胞為衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑨發(fā)生的變化是_______________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型:綜合題
為抗擊甲型H1N1流感,我國已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗。下圖為甲型H1N1病毒侵入人體細(xì)胞后引起的變化。(圖中數(shù)字表示生理過程)
(1)圖中X細(xì)胞的名稱是 ,③、④過程屬于特異性免疫中的 。
(2)圖中⑨表示的生理過程在遺傳學(xué)上稱為 ,其所需原料來自于 。
(3)c細(xì)胞的免疫功能(即過程④)是_________________________________________,導(dǎo)致其細(xì)胞膜通透性增大而裂解死亡,從而釋放出H1N1流感病毒,進(jìn)一步進(jìn)行體液免疫。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是
。
(5)利用放射性同位素標(biāo)記法可探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。用 分別培養(yǎng)活細(xì)胞,再用_____________________________,一段時(shí)間后分別檢測(cè)子代病毒中是否出現(xiàn)放射性。
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第三次考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)自然界中,多數(shù)動(dòng)物的性別決定屬于XY型,而雞屬于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW)。雞具有一些易觀察的性狀,且不同相對(duì)性狀之間的差別明顯,易于分辨,因此常作為遺傳研究的實(shí)驗(yàn)材料。下面是一組關(guān)于雞的某些性狀的遺傳研究,請(qǐng)分析回答:
(1)雞冠的形狀是由位于不同對(duì)的常染色體上的兩對(duì)等位基因A、a和R、r決定,有四種類型,胡桃冠(A_R_)、豌豆冠(A_rr)、玫瑰冠(aaR_)和單冠(aarr)。
①兩親本雜交,子代雞冠有四種形狀,比例為3:3:1:1,且非玫瑰冠雞占5/8,則兩親本的基因型是________________。
②讓純合的豌豆冠雞和玫瑰冠雞雜交,子一代的雌雄個(gè)體自由交配,F(xiàn)2代與親本雞冠形狀不同的個(gè)體中,雜合體占的比例為________。
③某養(yǎng)雞戶的雞群中沒有玫瑰冠個(gè)體,而另外三種雞冠雌雄個(gè)體都有,欲通過一代雜交獲得盡可能多的玫瑰冠雞,最好選擇基因型為________的兩種親本雜交。
(2)雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由另一對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因控制,蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)是顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)。若欲確定B、b基因的位置,可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交。
①若F1代表現(xiàn)型為________,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒有與之等位的基因)上。
②若F1代全為蘆花雞,則B、b基因位于______________。若欲再通過一代雜交作進(jìn)一步的判斷,其最簡(jiǎn)單的方法是____________。
③假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上。現(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場(chǎng)為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí),請(qǐng)你告訴他們-種親本配種的方法及篩選的措施,以實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
親本的基因型:____________。篩選措施:____________。
(3)近幾年,雞禽流感在全球蔓延。試?yán)梅派湫酝凰貥?biāo)記法探究:禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA?請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路:________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。相關(guān)敘述不正確的是
A.用同位素標(biāo)記的化合物化學(xué)性質(zhì)不變
B.選擇32P和35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明噬菌體DNA沒有進(jìn)入大腸桿菌
D.混合培養(yǎng)的時(shí)間、溫度等均可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試(生物) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向
B.用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中
C.用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體
D.檢測(cè)離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測(cè)侵入細(xì)菌中的物質(zhì)
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