將兩個經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實驗順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時間后,有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項
①都能進(jìn)行蒸騰作用 ②都能進(jìn)行光合作用 ③都能進(jìn)行呼吸作用
④遇碘都可變藍(lán) ⑤都可檢測到放射性
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢市師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型:選擇題
將兩個經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實驗順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時間后,有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項
①都能進(jìn)行蒸騰作用 ②都能進(jìn)行光合作用 ③都能進(jìn)行呼吸作用
④遇碘都可變藍(lán) ⑤都可檢測到放射性
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來源: 題型:
將兩個經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實驗順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時間后,有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項
①都能進(jìn)行蒸騰作用 ②都能進(jìn)行光合作用 ③都能進(jìn)行呼吸作用
④遇碘都可變藍(lán) ⑤都可檢測到放射性
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