將兩個(gè)經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲)，另一枝保留兩張葉片(乙、丙)，葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行)，在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時(shí)間后，有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項(xiàng)

①都能進(jìn)行蒸騰作用  ②都能進(jìn)行光合作用  ③都能進(jìn)行呼吸作用 

④遇碘都可變藍(lán)      ⑤都可檢測到放射性

A．1                   B．2                   C．3                   D．4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型：選擇題

將兩個(gè)經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲)，另一枝保留兩張葉片(乙、丙)，葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行)，在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時(shí)間后，有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項(xiàng)

①都能進(jìn)行蒸騰作用  ②都能進(jìn)行光合作用  ③都能進(jìn)行呼吸作用 

④遇碘都可變藍(lán)      ⑤都可檢測到放射性

A．1                     B．2                   C．3                   D．4

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市華中師大一附中高三五月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試題 題型：單選題

將兩個(gè)經(jīng)過饑餓處理的枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲)，另一枝保留兩張葉片(乙、丙)，葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行)，在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如下圖。照光一段時(shí)間后，有關(guān)甲、乙、丙三張葉片的敘述正確的有幾項(xiàng)

①都能進(jìn)行蒸騰作用 ②都能進(jìn)行光合作用 ③都能進(jìn)行呼吸作用 
④遇碘都可變藍(lán)     ⑤都可檢測到放射性

A．1B．2C．3D．4

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