如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是 ( )
A.催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
B.4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
C.6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體
D.產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)
A
【解析】
試題分析:由圖分析可知1→2為有氧呼吸第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,故A錯(cuò)誤;4是參與有氧呼吸第二階段的水,7是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的水,水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物,故B正確;6是氧氣,可以來自于葉綠體的光合作用,3是二氧化碳,可以提供給葉綠體,故C正確;8是ATP,有氧呼吸第三階段產(chǎn)量最高,可以用5與6之間的反應(yīng)表示,故D正確。
考點(diǎn):本題考查有氧呼吸過程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,①到③過程中的[H]產(chǎn)生的場所依次是
A.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體 D.線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一2月月考生物試卷 題型:選擇題
如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,有關(guān)敘述正確的是
A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B.由③到④的完整過程,需要線粒體的參與才能完成
C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程
D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為某綠色植物在生長階段體內(nèi)細(xì)胞物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,有關(guān)敘述正確的是( )
A.①和③過程中[H]的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體
B.由③到④的完整過程,需要線粒體的參與才能完成
C.該綠色植物的所有活細(xì)胞都能完成圖示全過程
D.圖中①、②、③、④過程都能產(chǎn)生ATP
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