下圖中植株①為黃色豆莢(aa)、綠色子葉(bb)的純種豌豆，植株②為綠色豆莢(AA)、黃色子葉(BB)的純種豌豆，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)對(duì)植株①和植株②進(jìn)行了一定的處理，處理的結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)此圖解回答問題：
(1)處理①的方法是_______，形成無籽豆莢的原因是______。
(2)經(jīng)過處理②形成的有種子豆莢，其豆莢的顏色是______色，子葉的顏色是______色。第二年將經(jīng)過處理②形成的所有種子播下，在自然條件下，長(zhǎng)出的植株所結(jié)的豌豆豆莢為黃色的占________，其種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的______。
(3)處理③的方法是_______，處理④的方法是________，其原理是________。
(1)在雌蕊的柱頭上涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素    生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
(2)黃色    黃色     0     1/8
(3)花藥離體培養(yǎng)     用一定濃度的秋水仙素處理幼苗     秋水仙素能夠抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007屆江蘇省高郵中學(xué)高三生物周練試卷2 題型：022

下圖中植株①為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株②為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)對(duì)植株①和植株②進(jìn)行了一定的處理，處理的結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)此圖回答問題：

(1)

處理①的方法是________。形成無子豆莢的原因是________。

(2)

經(jīng)過處理②形成的有種子豆莢，其豆莢的顏色是________色，子葉的顏色是________色。第二年將經(jīng)過處理②形成的所有種子播下，在自然條件下，長(zhǎng)出的植株所結(jié)的豌豆豆莢為黃色的占________，其種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的________。

(3)

處理③的方法是________，處理④的方法是________，其原因是________。

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科目：高中生物 來源：吉林省長(zhǎng)春市十一中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：071

下圖示植株①為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株②為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)對(duì)植株①與植株②進(jìn)行了一定的處理，處理結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)據(jù)此圖回答下列問題：

（1）處理①的方法是________

（2）經(jīng)過處理②形成的有種子豆莢，其豆莢的顏色、基因型分別是________、________，子葉的顏色及基因型分別是________、________，第二年將經(jīng)過處理的植株②形成的所有種子播下，在自然條件下長(zhǎng)出的植株所結(jié)的豌豆豆莢中黃色的占________，其種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的________。

（3）處理③的方法是________，處理④的方法是________，其原理是________。

（4）假設(shè)某一種酶是合成豌豆子葉顏色的關(guān)鍵酶，則在基因工程中，獲得編碼這種酶的基因的兩條途徑是________、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖示植株①為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株②為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)對(duì)植株①與植株②進(jìn)行了一定的處理，處理結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)據(jù)此圖回答下列問題：        

（1）處理①的方法是                                 

（2）經(jīng)過處理②形成的有種子豆莢，其豆莢的顏色、基因型分別是

                    、                ，子葉的顏色及基因型分別是

                     、              ，第二年將經(jīng)過處理的植株②形成的所有種子播下，在自然條件下長(zhǎng)出的植株所結(jié)的豌豆豆莢中黃色的占          ，其種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的               。

（3）處理③的方法是                  ，處理④的方法是                  ，

其原理是                                   。

（4）假設(shè)某一種酶是合成豌豆子葉顏色的關(guān)鍵酶，則在基因工程中，獲得編碼這種酶的基因的兩條途徑是                         、                                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖示植株①為黃色豆莢（aa）、綠色子葉（bb）的純種豌豆，植株②為綠色豆莢（AA）、黃色子葉（BB）的純種豌豆，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)對(duì)植株①與植株②進(jìn)行了一定的處理，處理結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)據(jù)此圖回答下列問題：　　　　

（1）處理①的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）經(jīng)過處理②形成的有種子豆莢，其豆莢的顏色、基因型分別是　　　　　　　　　 、　　　　　　　 ，子葉的顏色及基因型分別是　　　　　　　　　　 、　　　　　　 ，第二年將經(jīng)過處理的植株②形成的所有種子播下，在自然條件下長(zhǎng)出的植株所結(jié)的豌豆豆莢中黃色的占　　　　 ，其種子中胚的基因型是AABb的占總數(shù)的　　　　　　　 。

（3）處理③的方法是　　　　　　　　 ，處理④的方法是　　　　　　　　 ，其原理是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）假設(shè)某一種酶是合成豌豆子葉顏色的關(guān)鍵酶，則在基因工程中，獲得編碼這種酶的基因的兩條途徑是　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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