【題目】下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體（ ）
A.纖維素、脫氧核糖核酸
B.蛋白質(zhì)、核糖核苷酸
C.葡萄糖、核糖核酸
D.氨基酸、糖原

【答案】A
【解析】解：A、纖維素的單體是葡萄糖，脫氧核糖核酸的單體是脫氧核苷酸，A正確；
B、蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，核糖核苷酸是單體不是多聚體，B錯(cuò)誤，
C、葡萄糖是單體不是多聚體，核糖核酸的單體是核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、氨基酸是單體不是多聚體，糖原的單體是葡萄糖，D錯(cuò)誤．
故選：A．
單體就是構(gòu)成多聚體的基本單位，蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，多糖（淀粉、纖維素、糖原）的單體是葡萄糖，核酸（脫氧核糖核酸、核糖核酸）的單體是核苷酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說法正確的是（ ）

A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的二氧化碳

C．圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D．圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明的手不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作，并對(duì)媽媽說手指疼。如圖為相關(guān)反射弧示意圖(黑點(diǎn)“·”表示神經(jīng)元胞體，①～⑤表示反射弧各部分)。下列敘述正確的是(　　)

A. 興奮傳遞到反射中樞③，使小明感覺到疼痛

B. “小明對(duì)媽媽說手指疼”的過程不需要白洛嘉區(qū)參與

C. 神經(jīng)元在②復(fù)極化過程中，細(xì)胞膜對(duì)Na＋的通透性增大

D. 效應(yīng)器⑤處肌膜的動(dòng)作電位傳遞到肌纖維內(nèi)部時(shí)，引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答問題：

（1）圖A所示化合物稱為__，其中⑦表示__；該化合物水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是__；

（2）水解后的產(chǎn)物氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__；某些氨基酸是人體細(xì)胞能夠合成的，它們被稱為__；

（3）圖B中1表示__，C表示__，表示__；

（4）通常由圖B中__條圖示的長(zhǎng)鏈構(gòu)成一個(gè)__分子，該分子在人體口腔上皮細(xì)胞中分布于__中，可被__染色劑染成綠色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠死亡的是

A．S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

B．R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

C．R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

D．S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究心臟的神經(jīng)支配及作用。實(shí)驗(yàn)過程中，先測(cè)定正常情況下的心率，然后分別測(cè)定僅阻斷神經(jīng)甲和神經(jīng)乙后的心率。結(jié)果如下表所示。

據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)甲的作用是使心率減慢 B. 神經(jīng)乙的作用是使心率加快

C. 心臟受神經(jīng)甲和神經(jīng)乙共同支配 D. 神經(jīng)乙對(duì)心率的影響比神經(jīng)甲強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)如圖的敘述中，正確的是（ ）

A．甲圖中共有五種核苷酸

B．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤

C．丙圖所示物質(zhì)含有的單糖只能是核糖

D．乙圖所示的化合物中含有3個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列堿基中，RNA分子不含有的是（ ）
A.腺嘌呤（A）
B.鳥嘌呤（G）
C.胞嘧啶（C）
D.胸腺嘧啶（T）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)艾滋病病毒與哪一生命系統(tǒng)的層次對(duì)應(yīng)？（）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 不對(duì)應(yīng)任何層次

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