科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌中獲取抗蟲(chóng)基因Bt，將Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出抗蟲(chóng)的油菜品種。培育此新品種的技術(shù)屬于

[　　]

A．基因工程
B．細(xì)胞工程
C．發(fā)酵工程
D．酶工程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：單選題

科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲(chóng)的基因，“放入”棉細(xì)胞中，然后培育出了抗蟲(chóng)棉植株。下列有關(guān)抗蟲(chóng)棉植株培育的敘述，正確的是

A．只能用鳥(niǎo)槍法提取抗蟲(chóng)基因
B．用同種限制酶對(duì)供體細(xì)胞DNA和質(zhì)粒切割，可獲得相同的黏性末端
C．蘇云金芽孢桿菌和抗蟲(chóng)棉細(xì)胞中，前者基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的
D．要提高抗蟲(chóng)物質(zhì)的合成速率，只能對(duì)抗蟲(chóng)基因的編碼區(qū)進(jìn)行修飾

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年天津和平區(qū)高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌中分離出殺蟲(chóng)晶體蛋白基因（簡(jiǎn)稱Bt基因）培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，不要的操作是

A．用限制酶切割棉花DNA           B．構(gòu)建Bt基因表達(dá)載體

C．將Bt基因?qū)朊藁?xì)胞           D．檢測(cè)Bt基因的表達(dá)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：選擇題

科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲(chóng)的基因，“放入”棉細(xì)胞中，然后培育出了抗蟲(chóng)棉植株。下列有關(guān)抗蟲(chóng)棉植株培育的敘述，正確的是

A．只能用鳥(niǎo)槍法提取抗蟲(chóng)基因

B．用同種限制酶對(duì)供體細(xì)胞DNA和質(zhì)粒切割，可獲得相同的黏性末端

C．蘇云金芽孢桿菌和抗蟲(chóng)棉細(xì)胞中，前者基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的

D．要提高抗蟲(chóng)物質(zhì)的合成速率，只能對(duì)抗蟲(chóng)基因的編碼區(qū)進(jìn)行修飾

 

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科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省期末題 題型：讀圖填空題

請(qǐng)回答下列生物工程的問(wèn)題。
Ⅰ．上圖中甲和乙是不同生物基因的結(jié)構(gòu)示意圖�？茖W(xué)家從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲(chóng)基因通過(guò)基因工程來(lái)培育抗蟲(chóng)棉。請(qǐng)判斷抗蟲(chóng)基因?qū)儆趫D甲和圖乙中所示的哪種類(lèi)型________。將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞中常用的方法是_________。
Ⅱ．自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物--眼蟲(chóng)，這說(shuō)明植物的細(xì)胞器可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活。根據(jù)眼蟲(chóng)的特點(diǎn)，可知高等動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的。雜交實(shí)驗(yàn)的步驟如下圖所示：
(1)①的細(xì)胞中最好應(yīng)有細(xì)胞器____。由①誘導(dǎo)形成②的過(guò)程稱為_(kāi)___。
(2)③過(guò)程所用的酶是____。
(3)④過(guò)程除了用電刺激等物理法外，還可以用化學(xué)法進(jìn)行誘導(dǎo)，常用的誘導(dǎo)劑為_(kāi)___。
(4)⑤過(guò)程需要滿足的條件除營(yíng)養(yǎng)、溫度和pH外，還需要____和____。
(5)若①⑤體細(xì)胞的染色體數(shù)分別是2A、2B，則融合的胚胎細(xì)胞⑥的染色體數(shù)為_(kāi)___。
Ⅲ．珊瑚蟲(chóng)與藻類(lèi)共生，提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是____。

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