科學家從蘇云金芽孢桿菌中分離出殺蟲晶體蛋白基因（簡稱Bt基因）培育轉基因抗蟲棉，不要的操作是

A．用限制酶切割棉花DNA           B．構建Bt基因表達載體

C．將Bt基因導入棉花細胞           D．檢測Bt基因的表達

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：基因工程的基本操作的四個步驟是：目的基因的獲�。ㄓ孟嗤南拗泼盖懈钅康幕蚝瓦\載體，露出相同的粘性末端或平末端）、基因表達載體的構建（構建Bt基因表達載體）、將目的基因導入受體細胞（將Bt基因導入棉花細胞）、目的基因的檢測和鑒定（檢測Bt基因的表達），所以A錯誤。

考點：本題考查的是基因工程，意在考查考生對基因工程操作步驟的理解。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

科學家從蘇云金芽孢桿菌中獲取抗蟲基因Bt，將Bt基因轉移到優(yōu)質油菜中，培育出抗蟲的油菜品種。培育此新品種的技術屬于

[　　]

A．基因工程
B．細胞工程
C．發(fā)酵工程
D．酶工程

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科目：高中生物 來源：2012屆重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：單選題

科學家從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲的基因，“放入”棉細胞中，然后培育出了抗蟲棉植株。下列有關抗蟲棉植株培育的敘述，正確的是

A．只能用鳥槍法提取抗蟲基因
B．用同種限制酶對供體細胞DNA和質粒切割，可獲得相同的黏性末端
C．蘇云金芽孢桿菌和抗蟲棉細胞中，前者基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的
D．要提高抗蟲物質的合成速率，只能對抗蟲基因的編碼區(qū)進行修飾

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：選擇題

科學家從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲的基因，“放入”棉細胞中，然后培育出了抗蟲棉植株。下列有關抗蟲棉植株培育的敘述，正確的是

A．只能用鳥槍法提取抗蟲基因

B．用同種限制酶對供體細胞DNA和質粒切割，可獲得相同的黏性末端

C．蘇云金芽孢桿菌和抗蟲棉細胞中，前者基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的

D．要提高抗蟲物質的合成速率，只能對抗蟲基因的編碼區(qū)進行修飾

 

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科目：高中生物 來源：遼寧省期末題 題型：讀圖填空題

請回答下列生物工程的問題。
Ⅰ．上圖中甲和乙是不同生物基因的結構示意圖�？茖W家從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因通過基因工程來培育抗蟲棉。請判斷抗蟲基因屬于圖甲和圖乙中所示的哪種類型________。將抗蟲基因導入棉花細胞中常用的方法是_________。
Ⅱ．自然界中有一種含有葉綠體的原生動物--眼蟲，這說明植物的細胞器可以在某些動物細胞中存活。根據(jù)眼蟲的特點，可知高等動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。雜交實驗的步驟如下圖所示：
(1)①的細胞中最好應有細胞器____。由①誘導形成②的過程稱為____。
(2)③過程所用的酶是____。
(3)④過程除了用電刺激等物理法外，還可以用化學法進行誘導，常用的誘導劑為____。
(4)⑤過程需要滿足的條件除營養(yǎng)、溫度和pH外，還需要____和____。
(5)若①⑤體細胞的染色體數(shù)分別是2A、2B，則融合的胚胎細胞⑥的染色體數(shù)為____。
Ⅲ．珊瑚蟲與藻類共生，提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是____。

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