【題目】玉米植株莖稈的顏色受一對(duì)等位基因P1(紫)和p1(綠)決定,其位于6號(hào)染色體長(zhǎng)臂的外段.如圖是用X射線(xiàn)照射過(guò)的紫稈玉米花粉給綠稈玉米授粉雜交,F(xiàn)1中734株幼苗中出現(xiàn)2株綠苗.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.F1中出現(xiàn)綠稈幼苗,原因是一條染色體結(jié)構(gòu)缺失,使另一條染色體上的陷性基因表達(dá)
B.F1中的綠稈幼苗的形成與人類(lèi)的貓叫綜合征患者的致病機(jī)理一樣,都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.若不對(duì)F1中綠稈幼苗進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查,易誤認(rèn)為形成原因是顯性突變
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)含有缺失染色體的雄配子大部分是敗育的

【答案】C
【解析】解:A、F1中綠稈幼苗細(xì)胞中缺失了顯性的紫色素合成基因Pl,所以使隱性的綠色合成基因pl得以表達(dá),A正確;
B、貓叫綜合征的形成原因是5號(hào)染色體中一條染色體的短臂有缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)缺失,B正確;
C、若不進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查,則可能誤認(rèn)為是隱性突變所致,即Pl突變?yōu)閜l,C錯(cuò)誤;
D、由F1中紫稈幼苗和綠稈幼苗的數(shù)量可知,含有缺失染色體的雄配子大部分是敗育的,少部分是可育的,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用和染色體結(jié)構(gòu)變異的類(lèi)型,需要了解基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代;實(shí)例:貓叫綜合征(5號(hào)染色體部分缺失);類(lèi)型:缺失、重復(fù)、倒位、易位才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩條多肽鏈一共由146個(gè)氨基酸形成,這些氨基酸在縮合過(guò)程中生成的水分子數(shù)是( )

A. 2 B. 144 C. 145 D. 146

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的生理功能的敘述中,不正確的是( )

A. 是體內(nèi)的良好的溶劑 B. 自由水比率下降時(shí)細(xì)胞代謝旺盛

C. 是細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)成分之一 D. 參與細(xì)胞和生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B. 所有變異都可為生物進(jìn)化提供可選擇的原材料

C. 殺蟲(chóng)劑誘導(dǎo)害蟲(chóng)發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)

D. 進(jìn)化過(guò)程中顯性基因頻率增加更有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在清水中不可能漲破的細(xì)胞是( )

A. 人的口腔上皮細(xì)胞 B. 蛙的紅細(xì)胞

C. 皮膚的角質(zhì)層細(xì)胞 D. 洋蔥的表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 離心的目的是將含噬菌體顆粒的沉淀物和上清液分開(kāi)

C. 實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是將親代噬菌體的外殼與DNA分離

D. 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供合成場(chǎng)所、原料和酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 生成丙酮酸的過(guò)程一定生成ATP

B. 生成CO2的過(guò)程不一定生成ATP

C. 無(wú)氧條件下會(huì)生成乳酸

D. 生成等量的C02,有氧條件比無(wú)氧條件消耗的葡萄糖少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是許多細(xì)胞代謝反應(yīng)的發(fā)生場(chǎng)所

B. 人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量都相同

C. 核糖體是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中都具有的細(xì)胞器

D. 細(xì)胞中各種細(xì)胞器分工合作,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)的有序進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單倍體育種是植物育種手段之一。以下有關(guān)敘述正確的是

A.普通小麥的配子培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體植株

B.單倍體是具有一個(gè)染色體組的植物體

C.可以利用花藥培養(yǎng)的方法直接產(chǎn)生有活力、能正常結(jié)實(shí)的純合體

D.單倍體育種的方法可用來(lái)培育新的物種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案