赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類(lèi)似于生長(zhǎng)素的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。如圖(一)是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。根據(jù)這個(gè)示意圖,有人提出了所謂“大麥的種子在發(fā)芽時(shí),赤霉素引起糊粉層中淀粉酶的生成”的假說(shuō)。圖(二)是大麥種子的縱剖面放大圖。圖(三)是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組預(yù)計(jì)結(jié)果的選項(xiàng)。

試分析回答下面的問(wèn)題。

為了證明上述假說(shuō)的正確性,有人用同樣干燥的種子,把實(shí)驗(yàn)材料浸入某一實(shí)驗(yàn)溶液內(nèi),隨時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn)材料中的某物質(zhì)量。

現(xiàn)將你認(rèn)為正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容從下面的A~D四項(xiàng)中選出,并填入表中。

A.使用的實(shí)驗(yàn)材料:a1如圖中的圖(二);a2如圖(二)中的X部分;a3如圖(二)中的Y部分;a4如圖(二)中的X、Y兩部分中的任一部分。

B.實(shí)驗(yàn)所用材料:b1淀粉酶水溶液;b2水;b3赤霉素水溶液;b4生長(zhǎng)素溶液。

C.測(cè)定量的物質(zhì):c1胚中的赤霉素;c2胚中的淀粉酶;c3糊粉層中淀粉酶;c4糊粉層中的赤霉素

D.假若前面的假說(shuō)是正確的,請(qǐng)從圖(三)中選出:實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)所預(yù)料的結(jié)果(橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示所要測(cè)定的物質(zhì)的量)填入下表中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071

赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類(lèi)似于生長(zhǎng)素的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。下圖(一)是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。根據(jù)這個(gè)圖示,有人提出了所謂大麥的種子在發(fā)芽時(shí),在形成的胚中,赤霉素引起在糊粉層中淀粉酶的生成的假說(shuō)。試分析回答:

為了證明上述假說(shuō)的正確性,有人用同樣干燥的種子,把實(shí)驗(yàn)材料浸入一實(shí)驗(yàn)溶液內(nèi),隨時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn)材料中的某物理量,F(xiàn)將你認(rèn)為正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容從下面的AD四項(xiàng)中選出,并填入下表中。

 

使用的實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)溶液

測(cè)定量的物質(zhì)

預(yù)計(jì)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)

 

 

 

 

對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 

 

 

 

A.使用的實(shí)驗(yàn)材料:a1如圖(二),a2如圖(二)中的X部分,a3如圖(二)中的Y部分,a4如圖(二)中的X、Y兩部分中的任一部分

B.實(shí)驗(yàn)所秀溶液:b1淀粉酶水溶液,b2水,b3赤霉素水溶液,b4生長(zhǎng)素水溶液

C.測(cè)定量的物質(zhì):c1胚中的赤霉,c2胚中的淀粉酶,c3糊粉層中的淀粉酶,c4糊粉層中的赤霉素

D.假若前面的假說(shuō)是正確的,請(qǐng)從(三)中選出(一)中的實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)所預(yù)料的結(jié)果(橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示所要測(cè)定的物質(zhì)的量)填入上表中。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043

赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類(lèi)似于生長(zhǎng)素的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。如圖(一)是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。根據(jù)這個(gè)示意圖,有人提出了所謂“大麥的種子在發(fā)芽時(shí),赤霉素引起糊粉層中淀粉酶的生成”的假說(shuō)。如圖(二)是大麥種子的縱剖面放大圖。如圖(三)是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組預(yù)計(jì)結(jié)果的選項(xiàng)。

  試分析回答下面的問(wèn)題。

  為了證明上述假說(shuō)的正確性,有人用同樣干燥的種子,把實(shí)驗(yàn)材料浸入某一實(shí)驗(yàn)溶液內(nèi),隨時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn)材料中的某物質(zhì)量。

現(xiàn)將你認(rèn)為正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容從下面的A~D四項(xiàng)中選出,并填入表中。

A.使用的實(shí)驗(yàn)材料:如圖中的圖(二);如圖(二)中的X部分;如圖(二)中的Y部分;如圖(二)中的X、Y兩部分中的任一部分。

B.實(shí)驗(yàn)所用材料:淀粉酶水溶液;水;赤霉素水溶液;生長(zhǎng)素溶液。

C.測(cè)定量的物質(zhì):胚中的赤霉素;胚中的淀粉酶;糊粉層中淀粉酶;糊粉層中的赤霉素

D.假若前面的假說(shuō)是正確的,請(qǐng)從圖(三)中選出:實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)所預(yù)料的結(jié)果(橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示所要測(cè)定的物質(zhì)的量)填入下表中。

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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:071

赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類(lèi)似于生長(zhǎng)素的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。如圖(一)是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。根據(jù)這個(gè)示意圖,有人提出了所謂“大麥的種子在發(fā)芽時(shí),赤霉素引起糊粉層中淀粉酶的生成”的假說(shuō)。如圖(二)是大麥種子的縱剖面放大圖。如圖(三)是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組預(yù)計(jì)結(jié)果的選項(xiàng)。

  試分析回答下面的問(wèn)題。

  為了證明上述假說(shuō)的正確性,有人用同樣干燥的種子,把實(shí)驗(yàn)材料浸入某一實(shí)驗(yàn)溶液內(nèi),隨時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn)材料中的某物質(zhì)量。

現(xiàn)將你認(rèn)為正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容從下面的A~D四項(xiàng)中選出,并填入表中。

A.使用的實(shí)驗(yàn)材料:如圖中的圖(二);如圖(二)中的X部分;如圖(二)中的Y部分;如圖(二)中的X、Y兩部分中的任一部分。

B.實(shí)驗(yàn)所用材料:淀粉酶水溶液;水;赤霉素水溶液;生長(zhǎng)素溶液。

C.測(cè)定量的物質(zhì):胚中的赤霉素;胚中的淀粉酶;糊粉層中淀粉酶;糊粉層中的赤霉素

D.假若前面的假說(shuō)是正確的,請(qǐng)從圖(三)中選出:實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)所預(yù)料的結(jié)果(橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示所要測(cè)定的物質(zhì)的量)填入下表中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08廣東三校期末聯(lián)考)(8分)赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類(lèi)似于生長(zhǎng)素的植物激素。下圖(一)是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。下圖(二)是大麥種子的縱剖面放大圖。下圖(三)是某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的可能結(jié)果圖。

請(qǐng)根據(jù)圖(一)提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)。為證明實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性,請(qǐng)從上圖(二)選擇實(shí)驗(yàn)材料部位(X或Y)填入表格,并說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量各是什么。從圖(三)中選擇實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的最可能結(jié)果。

1.實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                                             (2分)

2.實(shí)驗(yàn)步驟:(6分)

 

使用的實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)自變量

實(shí)驗(yàn)因變量

預(yù)期結(jié)果

1.實(shí)驗(yàn)組

 

 

 

 

2.對(duì)照組

 

 

 

 

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