赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類似于生長(zhǎng)素的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。如圖（一）是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。根據(jù)這個(gè)示意圖，有人提出了所謂“大麥的種子在發(fā)芽時(shí)，赤霉素引起糊粉層中淀粉酶的生成”的假說(shuō)。如圖（二）是大麥種子的縱剖面放大圖。如圖（三）是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組預(yù)計(jì)結(jié)果的選項(xiàng)。

　　試分析回答下面的問(wèn)題。

　　為了證明上述假說(shuō)的正確性，有人用同樣干燥的種子，把實(shí)驗(yàn)材料浸入某一實(shí)驗(yàn)溶液內(nèi)，隨時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn)材料中的某物質(zhì)量。

現(xiàn)將你認(rèn)為正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容從下面的A～D四項(xiàng)中選出，并填入表中。

A．使用的實(shí)驗(yàn)材料：如圖中的圖（二）；如圖（二）中的X部分；如圖（二）中的Y部分；如圖（二）中的X、Y兩部分中的任一部分。

B．實(shí)驗(yàn)所用材料：淀粉酶水溶液；水；赤霉素水溶液；生長(zhǎng)素溶液。

C．測(cè)定量的物質(zhì)：胚中的赤霉素；胚中的淀粉酶；糊粉層中淀粉酶；糊粉層中的赤霉素

D．假若前面的假說(shuō)是正確的，請(qǐng)從圖（三）中選出：實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)所預(yù)料的結(jié)果（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)表示所要測(cè)定的物質(zhì)的量）填入下表中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：新教材新學(xué)案　配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：071

赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類似于生長(zhǎng)素的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。如圖（一）是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。根據(jù)這個(gè)示意圖，有人提出了所謂“大麥的種子在發(fā)芽時(shí)，赤霉素引起糊粉層中淀粉酶的生成”的假說(shuō)。圖（二）是大麥種子的縱剖面放大圖。圖（三）是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組預(yù)計(jì)結(jié)果的選項(xiàng)。

試分析回答下面的問(wèn)題。

為了證明上述假說(shuō)的正確性，有人用同樣干燥的種子，把實(shí)驗(yàn)材料浸入某一實(shí)驗(yàn)溶液內(nèi)，隨時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn)材料中的某物質(zhì)量。

現(xiàn)將你認(rèn)為正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容從下面的A～D四項(xiàng)中選出，并填入表中。

A．使用的實(shí)驗(yàn)材料：a1如圖中的圖（二）；a2如圖（二）中的X部分；a3如圖（二）中的Y部分；a4如圖（二）中的X、Y兩部分中的任一部分。

B．實(shí)驗(yàn)所用材料：b1淀粉酶水溶液；b2水；b3赤霉素水溶液；b4生長(zhǎng)素溶液。

C．測(cè)定量的物質(zhì)：c1胚中的赤霉素；c2胚中的淀粉酶；c3糊粉層中淀粉酶；c4糊粉層中的赤霉素

D．假若前面的假說(shuō)是正確的，請(qǐng)從圖（三）中選出：實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)所預(yù)料的結(jié)果（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)表示所要測(cè)定的物質(zhì)的量）填入下表中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類似于生長(zhǎng)素的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。下圖（一）是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。根據(jù)這個(gè)圖示，有人提出了所謂“大麥的種子在發(fā)芽時(shí)，在形成的胚中，赤霉素引起在糊粉層中淀粉酶的生成”的假說(shuō)。試分析回答：

為了證明上述假說(shuō)的正確性，有人用同樣干燥的種子，把實(shí)驗(yàn)材料浸入一實(shí)驗(yàn)溶液內(nèi)，隨時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn)材料中的某物理量�，F(xiàn)將你認(rèn)為正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容從下面的A～D四項(xiàng)中選出，并填入下表中。

 

使用的實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)溶液

測(cè)定量的物質(zhì)

預(yù)計(jì)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)

 

 

 

 

對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 

 

 

 

A．使用的實(shí)驗(yàn)材料：a1如圖（二），a2如圖（二）中的X部分，a3如圖（二）中的Y部分，a4如圖（二）中的X、Y兩部分中的任一部分

B．實(shí)驗(yàn)所秀溶液：b1淀粉酶水溶液，b2水，b3赤霉素水溶液，b4生長(zhǎng)素水溶液

C．測(cè)定量的物質(zhì)：c1胚中的赤霉，c2胚中的淀粉酶，c3糊粉層中的淀粉酶，c4糊粉層中的赤霉素

D．假若前面的假說(shuō)是正確的，請(qǐng)從（三）中選出（一）中的實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)所預(yù)料的結(jié)果（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)表示所要測(cè)定的物質(zhì)的量）填入上表中。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：071

赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類似于生長(zhǎng)素的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。如圖（一）是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。根據(jù)這個(gè)示意圖，有人提出了所謂“大麥的種子在發(fā)芽時(shí)，赤霉素引起糊粉層中淀粉酶的生成”的假說(shuō)。如圖（二）是大麥種子的縱剖面放大圖。如圖（三）是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組預(yù)計(jì)結(jié)果的選項(xiàng)。

　　試分析回答下面的問(wèn)題。

　　為了證明上述假說(shuō)的正確性，有人用同樣干燥的種子，把實(shí)驗(yàn)材料浸入某一實(shí)驗(yàn)溶液內(nèi)，隨時(shí)間測(cè)定實(shí)驗(yàn)材料中的某物質(zhì)量。

現(xiàn)將你認(rèn)為正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容從下面的A～D四項(xiàng)中選出，并填入表中。

A．使用的實(shí)驗(yàn)材料：如圖中的圖（二）；如圖（二）中的X部分；如圖（二）中的Y部分；如圖（二）中的X、Y兩部分中的任一部分。

B．實(shí)驗(yàn)所用材料：淀粉酶水溶液；水；赤霉素水溶液；生長(zhǎng)素溶液。

C．測(cè)定量的物質(zhì)：胚中的赤霉素；胚中的淀粉酶；糊粉層中淀粉酶；糊粉層中的赤霉素

D．假若前面的假說(shuō)是正確的，請(qǐng)從圖（三）中選出：實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)所預(yù)料的結(jié)果（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)表示所要測(cè)定的物質(zhì)的量）填入下表中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08廣東三校期末聯(lián)考）（8分）赤霉素是一種在來(lái)源和功能上類似于生長(zhǎng)素的植物激素。下圖（一）是大麥種子發(fā)芽時(shí)所測(cè)定的胚中赤霉素量和糊粉層中淀粉酶量的示意圖。下圖（二）是大麥種子的縱剖面放大圖。下圖（三）是某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的可能結(jié)果圖。

請(qǐng)根據(jù)圖（一）提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)。為證明實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性，請(qǐng)從上圖（二）選擇實(shí)驗(yàn)材料部位（X或Y）填入表格，并說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量各是什么。從圖（三）中選擇實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的最可能結(jié)果。

1．實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                                                             （2分）

2．實(shí)驗(yàn)步驟：（6分）

 

使用的實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)自變量

實(shí)驗(yàn)因變量

預(yù)期結(jié)果

1．實(shí)驗(yàn)組

 

 

 

 

2．對(duì)照組

 

 

 

 

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