【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
資料一:
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
資料三:現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOW(Z>12,W>13)。已知將它們徹底水解后得到下列氨基酸:
(1)資料一中的化合物的名稱是___________。該化合物水解時(shí),需消耗__________個(gè)H2O分子。
(2)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸__________個(gè)。
(3)將資料三中的“十二肽”分子徹底水解后會(huì)有 _____個(gè)賴氨酸和_____個(gè)天門(mén)冬氨酸
【答案】 三肽 2 10 Z-12 (W-13)/2
【解析】本題考查氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。
(1)資料一中是由三個(gè)氨基酸構(gòu)成的三肽,其中的①-⑥依次是氨基,R基、R基、肽鍵、R基和羧基。因?yàn)橛?/span>2個(gè)肽鍵所以水解時(shí)需要2分子水。
(2)依據(jù)資料二中水解后的氨基酸,其R基上都沒(méi)有氨基,此時(shí)的N原子除了末端游離的氨基中其余都在肽鍵中,又根據(jù)該多肽化學(xué)式中N原子=10,說(shuō)明有9個(gè)肽鍵,因此它在完全水解后可得到氨基酸10個(gè)。
(3)分析該十二肽水解后形成的氨基酸,在賴氨酸的R基上有氨基,在天門(mén)冬氨酸的R基上有羧基,而該分子式中的N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+游離氨基數(shù)+R基中N原子數(shù),現(xiàn)在一共有Z個(gè)N原子,而十二肽中含有11個(gè)肽鍵,1個(gè)游離的氨基,其余的N都在R基上,而賴氨酸的R基上只有1個(gè)N,所以含有賴氨酸數(shù)為Z-12。O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+游離氨基數(shù)+R基中O原子數(shù),現(xiàn)在一共有W個(gè)O原子,而十二肽中含有11個(gè)肽鍵,1個(gè)游離的羧基,其余的O都在R基上,而天門(mén)冬氨酸的R基上有2個(gè)0,所以含有天門(mén)冬氨酸數(shù)為(W-13)/2。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A. 細(xì)胞—組織—器官—植物 B. 細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體
C. 細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物 D. 細(xì)胞—器官—組織—植物體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的CO2氣體,以維持呼吸中樞興奮,這屬( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(18分)
玉米(2n=20)是我國(guó)栽培面積最大的作物,今年來(lái)常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。
(1)單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為_(kāi)______,因此在____分裂過(guò)程中染色體無(wú)法聯(lián)會(huì),導(dǎo)致配子中無(wú)完整的______。
(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體,胚乳與二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體的三倍體。見(jiàn)圖1)
①根據(jù)親本中某基因的差異,通過(guò)PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來(lái)源,結(jié)果見(jiàn)圖2。
從圖2結(jié)果可以推測(cè)單倍體的胚是由___發(fā)育而來(lái)。
②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為白色,紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫∶白=3∶5,出現(xiàn)性狀分離的原因是_______。推測(cè)白粒親本的基因型是_______。
③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過(guò)程如下
請(qǐng)根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫(xiě)出表現(xiàn)相應(yīng)的基因型_______。
(3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子(H),欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)③中的育種材料與方法,育種流程應(yīng)為:______;將得到的單倍體進(jìn)行染色體加倍以獲得純合子;選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間是( 。
A.從上次分裂開(kāi)始到下次分裂開(kāi)始
B.從上次分裂開(kāi)始到下次分裂結(jié)束
C.從上次分裂結(jié)束到下次分裂開(kāi)始
D.從上次分裂結(jié)束到下次分裂結(jié)束
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于無(wú)絲分裂的是( 。
A.洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂
B.人的卵細(xì)胞的產(chǎn)生
C.青蛙紅細(xì)胞的分裂
D.馬蛔蟲(chóng)受精卵的分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是( )
A. 健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞
B. 高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
C. 健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色
D. 蘚類(lèi)葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)研究小組對(duì)某淡水河生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)査,獲取下列相關(guān)信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是淡水河中鯽魚(yú)在調(diào)查期間出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)的變化曲線,其中鯽魚(yú)的種群個(gè)體數(shù)達(dá)到生活環(huán)境最大負(fù)荷量的時(shí)間點(diǎn)是_______(填字母)。
(2)圖乙為淡水湖中能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生物成分。則第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_________。按照?qǐng)D示中的能量傳遞效率,該生態(tài)系統(tǒng)中,若C的同化量為l×l010KJ/(hm2a),則D的同化量為_______×l010KJ/(hm2a)(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物的糞便量屬于________(填“生產(chǎn)者”或“植食性動(dòng)物”)的同化量的一部分。若調(diào)查一個(gè)人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng),則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________。
(4)研究小組在調(diào)査時(shí)發(fā)現(xiàn),河水中螺螄常附著在跨河的橋墩上(等距排列)生活,研究小組調(diào)査橋墩上螺螄的種群密度應(yīng)采用_________法進(jìn)行調(diào)查,取樣方法為__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com