下列實(shí)例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè) 物種多樣性原理
B.在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁 物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.包孕吳越的太湖中水葫蘆泛濫 協(xié)調(diào)與平衡原理
D.水鄉(xiāng)的桑基魚塘 整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
請根據(jù)以下有關(guān)概念的相互作用關(guān)系圖作答。
(1)下列數(shù)字序號所表示的物質(zhì)分別是什么?
① ;② ;
③ ;
(2)a表示 過程,b表示
過程,c表示 過程;c過程需要的物質(zhì)有
(至少寫出三種)等。
(3)基因?qū)π誀畹目刂朴兄苯涌刂坪烷g接控制兩種方式,下列屬于間接控制的實(shí)例的是( )
①豌豆的圓粒和皺粒 ②苯丙酮尿癥 ③白化病 ④囊性纖維、葭牭缎图(xì)胞貧血癥
A.①②③ B.③ C.②③ D.③④⑤
(4)基因是生物性狀的控制者,但基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的線性關(guān)系,這主要體現(xiàn)在① ;②
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科目:高中生物 來源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列實(shí)例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)————-——物種多樣性原理
B.在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁————-——物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.包孕吳越的太湖中水葫蘆泛濫————-——協(xié)調(diào)與平衡原理
D.水鄉(xiāng)的;~塘————-——整體性原理
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省公安縣高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè) 物種多樣性原理
B.在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁 物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.包孕吳越的太湖中水葫蘆泛濫 協(xié)調(diào)與平衡原理
D.水鄉(xiāng)的;~塘 整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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