【題目】如圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡化的食物網(wǎng)示意圖,請回答:
(1)請寫出最長的食物鏈: . 蛇位于條食物鏈上.
(2)占有第三營養(yǎng)級的生物是 .
(3)若在島上使用化學殺蟲劑,殺蟲劑將會通過食物鏈在鷹體內積累并對其產(chǎn)生危害,這種現(xiàn)象稱為 .
(4)島上的蛇因為人類長期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平.禁止捕殺以后,蛇種群數(shù)量將會以增長方式增長.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力.
【答案】
(1)植物→草食昆蟲→鳥→蛇→鷹,植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹;5
(2)鼠、鳥、蛇、鷹
(3)生物富集作用
(4)S型;自我調節(jié)
【解析】解:(1)圖中食物網(wǎng)中最長的食物鏈含有5個營養(yǎng)級,分別為植物→草食昆蟲→鳥→蛇→鷹和植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹.在食物網(wǎng)中蛇位于5條食物鏈上.(2)在食物網(wǎng)中占有第三營養(yǎng)級的生物是鼠、鳥、蛇、鷹.(3)若在島上使用化學殺蟲劑,殺蟲劑將會通過食物鏈在鷹體內積累并對其產(chǎn)生危害,這種現(xiàn)象稱為生物富集作用.(4)島上的蛇因為人類長期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平.禁止捕殺以后,由于食物和天敵的因素,蛇種群數(shù)量將會以S型增長方式增長.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力. 所以答案是:(1)植物→草食昆蟲→鳥→蛇→鷹,植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹;5;(2)鼠、鳥、蛇、鷹;(3)生物富集作用;(4)S型;自我調節(jié)
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關知識,掌握構成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機環(huán)境.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組按如圖1所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細菌.請回答下列問題.
(1)步驟②是 . 為了篩選目的菌,步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 , 這種培養(yǎng)基屬于(填“鑒別”或“選擇”)培養(yǎng)基.
(2)用平板劃線法接種細菌時,不需用如圖2哪種器具?(填字母).在灼燒接種環(huán)之后,要等其冷卻后再進行劃線,原因是 .
(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的培養(yǎng)基同時放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),為了對初步篩選出來的菌種作進一步的鑒定,可在培養(yǎng)基中加入指示劑,若指示劑變成色,則說明該菌種能夠分解尿素.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列的科學技術成果與所運用的科學原理或方法有錯誤是( )
A. 抗蟲棉——基因工程
B. 無籽西瓜——單倍體育種
C. “黑農五號”大豆品種——基因突變
D. 雜交水稻——基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院檢測糖尿病的常用方法及結果是
A. 加入碘一碘化鉀溶液,出現(xiàn)藍色
B. 加入新制的斐林試劑,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C. 加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色
D. 加入蘇丹Ⅲ染液,出現(xiàn)橘黃色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關細胞的問題。某植物的體細胞染色體數(shù)為6對,其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖:
(1)該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為________小時。
(2)下列關于細胞有絲分裂中G1期的說法正確的是_____(多選)。
A.細胞核中有染色體存在
B.標志著一個細胞周期的開始
C.合成DNA復制需要的酶
D.合成組裝紡錘體的蛋白質
(3)如果細胞內存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時細胞可能處于_________(多選)。
A.S期 B.G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期
(4)假設該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標記,挑選一個正處于分裂期前期的細胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過15小時后,培養(yǎng)液中單個細胞內能檢出放射性的染色單體有_____條。
(5)植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內的物質被用來形成新的細胞壁,囊泡的膜將在新的細胞壁兩側形成新的_________。
(6)可用于對染色體進行染色的試劑是___________多選)。
A.健那綠 B.蘇丹Ⅲ C.龍膽紫 D.醋酸洋紅。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學在學習DNA的結構后畫的含有兩個堿基對的DNA片段(“○”代表磷酸基團),下列為幾位同學對此圖的評價,其中正確的是( )
A.甲說:“物質組成和結構上沒有錯誤”
B.乙說:“只有一處錯誤,就是U應改為T”
C.丙說:“至少有三處錯誤,其中核糖就改為脫氧核糖”
D.丁說:“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應是正確的”
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