【題目】下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理或方法有錯(cuò)誤是（ ）

A. 抗蟲(chóng)棉——基因工程

B. 無(wú)籽西瓜——單倍體育種

C. “黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種——基因突變

D. 雜交水稻——基因重組

【答案】B

【解析】

試題抗蟲(chóng)棉是基因工程育種的結(jié)果；無(wú)籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果；黑農(nóng)五號(hào)是誘變育種的結(jié)果；雜交水稻是雜交育種的結(jié)果，故B錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中A﹣D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①﹣⑥代表相應(yīng)的生理或生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程．結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中C表示 ， ⑤表示 ， 溫室效應(yīng)的最主要原因來(lái)自圖中的（用①﹣⑥序號(hào)作答）．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過(guò)（填“反饋”、“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)來(lái)完成，這是生態(tài)系統(tǒng)具有能力的基礎(chǔ)．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩(shī)反映草原被野火燃燒后能恢復(fù)原樣，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性．
（3）碳在圖中A、D、C之間主要以形式進(jìn)行轉(zhuǎn)移．A變綠作為一種信息傳遞給D，D的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化，說(shuō)明信息傳遞具有的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A.進(jìn)入c過(guò)程的所有細(xì)胞因受到基因程序性的控制，使酶活性降低，代謝逐漸減慢

B.經(jīng)過(guò)a、b過(guò)程，細(xì)胞的全能性逐漸增強(qiáng)

C．如果在a、b、c過(guò)程中，原癌基因或抑癌基因被激活，都會(huì)變?yōu)榘┘?xì)胞

D.⑤⑥⑦核基因相同，但因表達(dá)的基因不同，使細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，功能也不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系（瓊脂塊模擬細(xì)胞）”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果如表格所示．根據(jù)表格分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�

瓊脂的邊長(zhǎng)（cm）

比值

（）

NaOH擴(kuò)散深度（cm）

比值

（）

1

6

X

a

2

3

Y

b

3

2

Z

c

A. X=Y=Z B. X＞Y＞Z C. a=b=c D. a＜b＜c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈： ． 蛇位于條食物鏈上．
（2）占有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 ．
（3）若在島上使用化學(xué)殺蟲(chóng)劑，殺蟲(chóng)劑將會(huì)通過(guò)食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對(duì)其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為 ．
（4）島上的蛇因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平．禁止捕殺以后，蛇種群數(shù)量將會(huì)以增長(zhǎng)方式增長(zhǎng)．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中極少數(shù)的雄果蠅只有1條性染色體，此類雄果蠅幾乎喪失繁殖能力。這種變異屬于(　　)

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員實(shí)驗(yàn)探究了桑葉多糖對(duì)人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響，實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果如表所示．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢(shì)用曲線圖表示出來(lái)．（說(shuō)明：現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只，該品種小鼠的正�？崭寡菙�(shù)值為6.0mmol/L．給藥和測(cè)定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求，實(shí)驗(yàn)持續(xù)6周時(shí)間） 桑葉多糖對(duì)人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響

實(shí)驗(yàn)分組
（按體重給藥量）

給藥前空腹血糖（mmol/L）

給藥后空腹血糖（mmol/L）

2周末（與給藥前比較）

4周末（與2周末比較）

6周末（與給藥前比較）

A組（0g/kg）

17.7

明顯升高

明顯升高

明顯升高（接近2周末數(shù)值）

B組（0.25g/kg）

17.5

明顯升高

明顯升高

無(wú)顯著差異

C組（0.50g/kg）

17.4

明顯升高

無(wú)顯著差異

明顯降低（明顯高于正常數(shù)值）

D組（1.00g/kg）

17.3

無(wú)顯著差異

無(wú)顯著差異

明顯降低（接近正常數(shù)值）


（1）實(shí)驗(yàn)思路： ①；
②；
③；
④；
⑤；
⑥ ．
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，將表中實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢(shì)用曲線圖表示出來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔是植物葉片新陳代謝過(guò)程中氣體進(jìn)出的通路．光照是影響氣孔開(kāi)閉的主要因素，一般情況下，氣孔在光照下開(kāi)放，在黑暗中關(guān)閉．適當(dāng)提高溫度也能增加氣孔的開(kāi)放度，但是如果葉片蒸騰作用強(qiáng)烈時(shí)，即使在適宜光照和溫度條件下氣孔也要關(guān)閉．某科研小組在夏季晴朗的白天，測(cè)定了6：00﹣18：00間黃瓜幼苗葉片的氣孔阻力（氣孔開(kāi)度減小，氣孔阻力增大），結(jié)果如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）空氣中的CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ． 在葉綠體中，CO2被固定后會(huì)形成C3 ， C3接受能量并被還原后，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)變化會(huì)形成 ．
（2）圖中10：00﹣12：00之間，黃瓜幼苗葉片氣孔阻力增加的主要原因是 ． 6：00﹣10：00之間，黃瓜幼苗光合作用速率的變化趨勢(shì)是 ， 引起這種變化的原因包括 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如下圖所示。

（1）從圖可見(jiàn)，紫花植株必須同時(shí)具有________和________基因，方可產(chǎn)生紫色物質(zhì)�；蛐蚢aBb的植株開(kāi)花的顏色為_________花，紫花植株的基因型有___________種。

（2）基因型AaBb 的個(gè)體自交，后代的表現(xiàn)型和比例應(yīng)該是__________________________，其中白花植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型和比例應(yīng)該是___________________。

（3）本圖解說(shuō)明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系是_______________________�；蚩梢酝ㄟ^(guò)控制酶的合成控制____________進(jìn)而控制生物的性狀，此外基因還可以通過(guò)控制___________直接控制生物的性狀。

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同步練習(xí)冊(cè)答案