【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[  ]___________。

2)若是線粒體膜,bc過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是____________。

3)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用____________________作為材料,先讓其在______中吸水漲破,然后經(jīng)過(guò)________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有______________。

4)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________

5)圖中A、B、C、D、EF表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。B___________、D_________a_________、b__________。

6)大分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?/span>______________。

【答案】D 糖蛋白 O2 CO2 人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 蒸餾水 離心 一定的流動(dòng)性 選擇透過(guò)性 磷脂雙分子層 糖蛋白 主動(dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 胞吞、胞吐

【解析】

圖中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞)。a方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞;b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散細(xì)胞,b屬于進(jìn)入細(xì)胞,c屬于運(yùn)出細(xì)胞; d方式是從低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞。

(1)癌細(xì)胞表面糖蛋白減少,使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,即圖中[D]糖蛋白。

(2)線粒體進(jìn)行有氧呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,圖中b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散細(xì)胞,b屬于進(jìn)入細(xì)胞,c屬于運(yùn)出細(xì)胞,則bc分別表示O2、CO2

(3)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,則可用于制備細(xì)胞膜,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)離心處理,即可得到純凈的細(xì)胞膜;動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)磷脂雙分子層的厚度變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。

4)由物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式可知,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出有一定的選擇性,因此其功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性。

5)圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。根據(jù)分析可知,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,a是主動(dòng)運(yùn)輸,b是自由擴(kuò)散。

6)大分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖榘、胞吐?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁以提高出汁率。為研究溫度對(duì)果膠酶活性的影響,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):

①將果膠酶與蘋(píng)果泥分裝于不同的試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中A)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋(píng)果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中B)。

③將步驟②處理后的混合物過(guò)濾,收集濾液,測(cè)量果汁量(如圖中C)。

在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如下表:

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以將細(xì)胞壁中的果膠分解成_______。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在上述8組實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度為_________時(shí)果汁量最多,當(dāng)溫度再升高時(shí),果汁量降低,說(shuō)明_______________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是__________________

(4)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題:

①下列圖中可以表示溫度對(duì)果膠酶活性影響的曲線是______。

②在原材料有限的情況下,能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞;圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體

B. 圖甲對(duì)應(yīng)圖乙中的bc段,且bc段可發(fā)生基因重組

C. 圖乙中的de段和圖丙中的kl段可能對(duì)應(yīng)同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期

D. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段細(xì)胞一定存在同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答(括號(hào)中寫(xiě)字母,橫線上寫(xiě)文字)

1)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[ ] __________。

2)動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[ ]____________

3[ ] ____________是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車(chē)間。

4)細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力工廠[ ] ____________,它是細(xì)胞呼吸作用的主要場(chǎng)所。

5)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,表一表示小麥?zhǔn)芤欢ㄒ蛩赜绊懙南嚓P(guān)測(cè)量數(shù)據(jù),表二表示不同植物受一定因素影響的相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)圖表回答。

(1)①—④生理過(guò)程中,利用CO2發(fā)生在_________。

(2)③過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化為_________。

(3)④過(guò)程產(chǎn)生的[H]來(lái)源是__________________(不考慮中間產(chǎn)物)。

(4)據(jù)表一分析,X應(yīng)為_________,高劑量(≥1mg·L-1)鎘會(huì)使氣孔導(dǎo)度明顯下降,而胞間二氧化碳濃度卻增大,其主要原因是__________________

(5)表二取陽(yáng)生和陰生兩種長(zhǎng)勢(shì)相似的植物,分別放在兩個(gè)相同的密閉透明玻璃瓶中,在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

光強(qiáng)μmol光子/(100g.s)

0

10

30

50

100

200

450

500

放氧速率

μmolO2/(100g.s)

植物A

-20

-10

-5

-1

5

15

29

28

植物B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

11

10

①由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),陽(yáng)生植物的是_________,當(dāng)光照強(qiáng)度大于450μmol光子/(100g.s)時(shí),可推知植物B放氧速率主要受_________限制。

②若繪制A、B兩種植物的放氧速率曲線圖,則在兩條曲線相交時(shí)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,A、B種植物產(chǎn)生氧氣的差值為_________μmolO2/(100g.s)。

③光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),植物A葉肉細(xì)胞光合速率_________呼吸速率(填大于、小于、等于)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘油進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是(

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是通過(guò)基因工程方法將人表皮細(xì)胞生長(zhǎng)因子基因(EGF)和TCS基因連接起來(lái),利用小鼠生產(chǎn)人表皮生長(zhǎng)因子——天花粉蛋白融合蛋白的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:

(1)為了建立含有EGF的cDNA文庫(kù),應(yīng)從健康人體的______細(xì)胞中提取總mRNA合成cDNA。從cDNA文庫(kù)中提取的EGF的長(zhǎng)度比從基因組文庫(kù)中提取的EGF______。

(2)在①過(guò)程中,應(yīng)使用的限制酶是_________,在融合蛋白基因的首端還應(yīng)插入_____。

(3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌前,需先用_________處理大腸桿菌。為了篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先置于含有_________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),獲得大量重組質(zhì)粒后,將其再移到小鼠體內(nèi)。

(4)乙圖表示培育具有人表皮細(xì)胞生長(zhǎng)因子基因(EGF)和TCS基因融合基因的小鼠的基本過(guò)程示意圖。①過(guò)程涉及細(xì)胞間的_________和融合過(guò)程,將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入到受精卵中采用_________方法,經(jīng)過(guò)②_________和③過(guò)程,可獲得轉(zhuǎn)基因小鼠。小鼠出生后可以從其尾巴細(xì)胞中提取_________分子進(jìn)行分析,通過(guò)_________方法,檢測(cè)小鼠細(xì)胞是否含有人融合基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】PCNA是一類(lèi)只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì),其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化(如圖),檢測(cè)其在細(xì)胞中的表達(dá)可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是 ( 。

A. PCNA經(jīng)核糖體合成,主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用

B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制

C. 高等動(dòng)物細(xì)胞中PCNA可能與中心體在分裂前期的復(fù)制有關(guān)

D. 癌細(xì)胞內(nèi)的PCNA含量較正常細(xì)胞高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開(kāi)始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平,在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升的過(guò)程中

A.水分子通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢

B.液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定

C.當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高

D.當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí),水分子不再通過(guò)半透膜擴(kuò)散

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同步練習(xí)冊(cè)答案