【題目】關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. rRNA是構(gòu)成核糖體的重要成分

B. mRNA是翻譯時(shí)的模板

C. mRNA是由DNA的一條鏈為模板復(fù)制來的

D. tRNA能識(shí)別mRNA上的密碼子并能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

【答案】C

【解析】試題分析：核糖體的成分是rRNA和蛋白質(zhì)，A正確；翻譯時(shí)是以mRNA為模板，B正確；mRNA是以DNA的一條鏈為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的，C錯(cuò)；tRNA上存在反密碼子，能與mRNA上的密碼子進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)，并將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到相應(yīng)的位置，D正確。故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）肝臟能分泌膽汁，并儲(chǔ)存在膽囊中，當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后，會(huì)引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________；肝臟還具有解毒作用，有助于維持________，從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而解除甲醛毒害，為驗(yàn)證肝臟的這種功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下（“*”表示還沒完成的實(shí)驗(yàn)步驟）。

組別

培養(yǎng)環(huán)境

肝臟小塊

(數(shù)目相同）

A組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

有

B組

含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

*

C組

不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

*

①表中除A組外，還需放置肝臟小塊的是_________組。

②下圖中曲線________是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說明肝細(xì)胞在代謝過程中會(huì)______________。

③上圖中曲線乙是_________組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，這說明______________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂，為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能，研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份，備用。

②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的________，分別如入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察________，并對(duì)比分析。

③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：添加了______組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中X、Y、Z代表生物大分子，x、y、z分別是其組成單體。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)x表示核苷酸，在原核細(xì)胞中共有____種，其種類與________和________有關(guān)。

（2）物質(zhì)y表示__________，圖中的①主要指_______元素。

（3）物質(zhì)Z是人體細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則Z是_______，主要分布于_______細(xì)胞和________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為與DNA分子相關(guān)酶的說法，不正確的是(　 　)

選項(xiàng)

名稱

作用部位

作用底物

形成產(chǎn)物

作用圖示

A

限制酶

磷酸二酯鍵

DNA分子

帶黏性末端或

平末端的DNA片段

B

DNA連接酶

磷酸二酯鍵

DNA片段

重組DNA分子

C

DNA聚合酶

磷酸二酯鍵

脫氧核苷酸

子代DNA分子

D

Taq酶

磷酸二酯鍵

脫氧核苷酸

子代DNA分子

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國(guó)學(xué)者皮爾森認(rèn)為：“(他)將物競(jìng)天擇說應(yīng)用到了物種的變異上，并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學(xué)家，因此他獲得了成功�！薄八钡闹饕暙I(xiàn)是(　　)

A. 提出了萬有引力定律 B. 創(chuàng)立了生物進(jìn)化論

C. 創(chuàng)立了相對(duì)論 D. 建立了量子力學(xué)理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中后期，斯賓塞將達(dá)爾文進(jìn)化論中的自然選擇思想應(yīng)用于人類社會(huì)，認(rèn)為生存競(jìng)爭(zhēng)所造成的自然淘汰，在人類社會(huì)中也是一種普遍的現(xiàn)象，由此形成“社會(huì)達(dá)爾文主義”。這種學(xué)說促使當(dāng)時(shí)歐洲

A. 民族主義思潮逐漸走向極端

B. 公民生存自由受到嚴(yán)格限制

C. 政治生活缺乏思想理論基礎(chǔ)

D. 社會(huì)價(jià)值觀發(fā)生根本性改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一家族色盲遺傳系譜圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. Ⅲ7的色盲基因肯定是來自Ⅰ3

B. Ⅰ2的基因型是XBXb，Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb

C. Ⅱ6的色盲基因與正�；虻姆蛛x發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

D. 基因型為XBXb的女性與Ⅲ7結(jié)婚，Ⅲ7將色盲基因傳給其兒子的概率是50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新中國(guó)成立以來，我國(guó)能夠取得舉世矚目的科技成就的最主要原因是

A. 廣大科技工作者的積極努力

B. 國(guó)際上的援助

C. 社會(huì)主義制度的優(yōu)越性

D. 有較好的科研基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行無性生殖的生物，其可遺傳的變異來源是（ ）

A. 基因突變和染色體變異 B. 基因重組和染色體變異

C. 基因重組和染色體變異 D. 基因重組、基因突變和染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案