【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進行下列遺傳實驗,具體情況如下:

請分析回答:

1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是________________________________。

2)從實驗________________可判斷這對相對性狀中____________________是顯性性狀。

3)實驗二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占____________,若使實驗二中黃色子葉戊自由交配一代,則其F2的性狀及比例為____________。

4)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為11,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為____________。

5)實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占____________。

【答案】豌豆植株具有多對易于區(qū)分的相對性狀(或“豌豆是自花傳粉植物”或豌豆是閉花授粉的植物”等) 黃色子葉 1/3 黃色子葉:綠色子葉=81 Yy=1:1 3/5

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:實驗二中,親本黃色自交后代的子葉有黃色和綠色,出現(xiàn)性狀分離,說明黃色對綠色為顯性。據(jù)此答題。

1)孟德爾用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因有:豌豆是自花傳粉植物、豌豆閉花受粉植物、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種、豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀等。

2)由實驗二可判斷這對相對性狀中,黃色子葉是顯性性狀。

3)實驗二中,親本黃色的基因型為Yy,子代黃色的基因型為YYYy,比例為12,所以黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占1/3。黃色子葉戊(1/3YY、2/3Yy)自由交配一代,Y%=2/3,y%=1/3yy=1/9,故性狀及比例為黃色子葉:綠色子葉=81。

4)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為11,為測交,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為Y:y=11。

5)實驗一中黃色子葉丙Yy與實驗二中黃色子葉戊(1/3YY2/3Yy)雜交,所獲得的子代黃色子葉個體YY=1/3×1/2+2/3×1/4=1/3,Yy=1/3×1/2+2/3×1/2=1/2,即YYYy=23,其中不能穩(wěn)定遺傳的Yy占比=3/5。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)科技日報報道,地球比20年前更綠,中國和印度貢獻(xiàn)最大。中國塞罕壩林場建設(shè)者獲得2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽——“地球衛(wèi)士獎”。塞罕壩曾被稱作“千里松林”,但由于過度采伐,成為荒原。經(jīng)林場的建設(shè)者們的設(shè)計和努力,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。目前,這片人造林每年向北京和天津供應(yīng)1.37億立方米的清潔水,同時釋放約54.5萬噸氧氣;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

(1)塞罕壩林場由荒原變?yōu)榱趾5倪^程屬于________演替。

(2)塞罕壩的建設(shè)者的改造工程利用了生物多樣性的___________價值,抵抗了北方的風(fēng)沙。整個變遷過程體現(xiàn)了人類活動影響群落演替的__________________________。

(3)下圖是塞罕壩松樹的碳元素的流動過程模型,請將內(nèi)容補充完整,其中①②③代表的碳元素流動形式。

A_________ B____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種措施不符合生態(tài)工程所遵循的物質(zhì)循環(huán)再生原理?(
A.秸稈還田
B.大量施用有機肥
C.作物秸稈等殘留物作燃料
D.采集河泥作肥料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實驗中,如圖準(zhǔn)備了實驗裝置,棋子上標(biāo)記的A、a代表基因.下列相關(guān)敘述正確的有(  )

①小球的黑色和白色分別表示雌、雄配子;

②小球的顏色可以不同但形態(tài)必須相同;

③甲、乙中小球數(shù)量必須相同,A:a的值可以不同;

④實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子是模擬等位基因的分離.

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的超級細(xì)菌,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如表.下列說法正確的是( )

A. 細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定

B. 2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA

C. 實驗還需設(shè)計用2μg/mL青霉素做處理的對照組

D. 蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是

A. 核膜 B. 染色體 C. 赤道板 D. 細(xì)胞膜

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【題目】下圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,下列敘述中正確的是()

A. 上圖中大分子B呈雙螺旋結(jié)構(gòu)

B. a的種類約20種,b的種類為8種

C. a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接,b與b之間通過磷酸二酯鍵相連接

D. HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)?蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

A. 由甲圖可知,固定化酶比游離酶對溫度變化適應(yīng)性更強

B. 由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D. 固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂過程中,染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)和染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體的過程分別發(fā)生在

A. 間期和末期 B. 前期和末期 C. 后期和間期 D. 末期和前期

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